역촌동 영어과외

자주 묻는 질문

The change 앞의 정보가 어려우면 단어 암기부터 늘려야 하나요?

‘삽입문 뒤에 같은 명사가 있으면 앞 문맥은 확인하지 않는’라는 모습을 보고 암기량을 먼저 늘리지 않고, ‘72시간 뒤 혼자 푼 답에서 지시 대상을 알 수 있는 위치에 문장을 넣는지 확인합니다’에 필요한 낱말 뜻과 문장 속 관계를 구분한 뒤 사흘 뒤 혼자 떠올린 시작 방법에서 실제로 부족한 부분에 맞춰 복습 자료를 정합니다.

학교 공부를 이어가면서 The change 앞의 정보도 보완할 수 있나요?

학교 범위에서 ‘72시간 뒤 혼자 푼 답에서 지시 대상을 알 수 있는 위치에 문장을 넣는지 확인합니다’가 필요한 표현을 찾아 The change 앞의 정보의 설명과 적용을 나누어 연습하고, 사흘 뒤 혼자 떠올린 시작 방법에도 근거를 직접 찾을 수 있는 과제는 학교 자료와 연결합니다.

사흘 뒤 혼자 떠올린 시작 방법에서도 같은 내용을 이해하는지는 어떻게 보나요?

기억한 답과 ‘72시간 뒤 혼자 푼 답에서 지시 대상을 알 수 있는 위치에 문장을 넣는지 확인합니다’에 맞는 근거 설명을 구분하며, The change 앞의 정보의 다음 확인인 ‘간격을 둔 새 The change의 앞 정보 문제에서 혼자 시작하는 시간과 정확성을 함께 봅니다’에서 필요한 도움을 기록해 독립적으로 수행하는 범위를 살펴봅니다.

사흘 뒤 The change의 앞 정보의 답을 잊으면 처음부터 다시 하나요?

정답을 잊은 것과 시작 방법을 모르는 것은 다릅니다. 지시 표현을 이해하는 데 필요한 앞 정보에서 혼자 출발할 수 있는지 먼저 듣습니다.

The change의 앞 정보를 사흘 뒤 다시 확인할 때 해설부터 봐도 되나요?

먼저 “The change를 읽는 자리에서 어떤 변화인지 알 수 있나요?”에 혼자 답하게 합니다. 그 답을 남긴 뒤 필요한 설명을 보여 줘야 도움 전후를 구분할 수 있습니다.

사흘 사이에 The change의 앞 정보 노트를 다시 봤다면요?

The change의 앞 정보 예문이나 해설을 다시 본 사실을 함께 적습니다. 도움 없이 떠올린 답과 복습 직후 기억한 답을 같은 것으로 보지 않습니다.

The change의 앞 정보의 사흘 뒤 문제는 당일과 똑같아야 하나요?

변화가 소개된 뒤의 위치와 소개되기 전의 위치의 차이는 비교하되 다음에는 소재도 바꿔 봅니다. 정답 내용을 기억하는지, 설명을 새 자료에 적용하는지 나누어 살핍니다.

사흘 뒤 지시 표현을 이해하는 데 필요한 앞 정보를 찾는 데 오래 걸리면요?

지시 표현을 이해하는 데 필요한 앞 정보를 찾기까지 막힌 부분을 남깁니다. 정확하게 시작한 부분은 확인하되, 시간이 오래 걸린 이유를 다음 복습에 반영합니다.