성남 고등영어과외

부모님 질문과 학습 방법 답변

about 뒤 whether를 고르는 근거가 어려우면 단어 암기부터 늘려야 하나요?

‘확인할 시간이 줄어들 때 whether와 if를 뜻이 같다는 이유로 모든 위치에서 교환하는’라는 모습을 보고 암기량을 먼저 늘리지 않고, ‘제한 시간 안에 전치사 뒤 여부·to부정사·or not 위치 표시와 선택 이유를 함께 남겼는지 확인합니다’에 필요한 낱말 뜻과 문장 속 관계를 구분한 뒤 짧은 시간에 남길 근거에서 실제로 부족한 부분에 맞춰 복습 자료를 정합니다.

학교 공부를 이어가면서 about 뒤 whether를 고르는 근거도 보완할 수 있나요?

학교 범위에서 ‘제한 시간 안에 전치사 뒤 여부·to부정사·or not 위치 표시와 선택 이유를 함께 남겼는지 확인합니다’가 필요한 표현을 찾아 about 뒤 whether를 고르는 근거의 설명과 적용을 나누어 연습하고, 짧은 시간에 남길 근거에도 근거를 직접 찾을 수 있는 과제는 학교 자료와 연결합니다.

짧은 시간에 남길 근거에서도 같은 내용을 이해하는지는 어떻게 보나요?

기억한 답과 ‘제한 시간 안에 전치사 뒤 여부·to부정사·or not 위치 표시와 선택 이유를 함께 남겼는지 확인합니다’에 맞는 근거 설명을 구분하며, about 뒤 whether를 고르는 근거의 다음 확인인 ‘다음에는 시간을 정해 한국어 뜻뿐 아니라 연결되는 위치와 구조로 표현을 고릅니다’에서 필요한 도움을 기록해 독립적으로 수행하는 범위를 살펴봅니다.

시간이 짧은 whether와 if의 사용 자리 문제에서는 번역을 모두 생략해도 되나요?

길게 번역하는 부분은 줄일 수 있어도 전치사 뒤 여부·or not 위치를 파악할 내용은 읽어야 합니다. 답을 가르는 부분까지 생략한 것은 아닌지 봅니다.

시간이 짧아도 whether와 if의 사용 자리에서 빠뜨리면 안 되는 점은 무엇인가요?

whether to choose처럼 to부정사 앞에서도 if와 자유롭게 교환하지 않습니다. 짧게 적더라도 전치사 뒤 여부를 찾을 때 이 점을 반영합니다.

whether와 if의 사용 자리 풀이가 느린 이유는 어떻게 구별하나요?

전치사 뒤 여부를 찾기 전에 막혔는지, 찾은 내용을 답으로 쓰면서 막혔는지 나눕니다. 다음 연습에서 다룰 부분을 정하는 데 도움이 됩니다.

시간에 쫓길 때 whether와 if의 사용 자리에서 특히 조심할 점은 무엇인가요?

간접 질문의 if와 조건의 if는 역할이 다릅니다. whether or not처럼 or not이 바로 붙는 자리도 함께 구별합니다. 답을 쓴 속도와 올바른 근거를 확인했는지는 따로 봅니다.

시간 안에 whether와 if의 사용 자리 풀이를 마쳤는데 근거 표시가 없으면요?

풀이를 가리고 or not 위치를 어디에서 확인했는지 짧게 적어 보세요. 시간 안에 답을 썼더라도 근거가 없으면 그 부분을 다시 연습합니다.