표현이 비슷한 선택지를 비교할 때 this를 바로 앞 명사 하나로 고정하고 사건 범위를 살피지 않는 학생
일산동구 · 고등영어과외
일산동구 고등영어과외
일산동구 고등영어과외에서는 this를 바로 앞 명사 하나로 고정하고 사건 범위를 살피지 않는 경우를 다룹니다. 비슷한 선택지를 비교하며 지시어가 받는 대상과 사건의 범위를 설명하는지 봅니다.
학습 상태 확인
이런 학습 어려움이 있다면
지시어·앞의 변화·뒤의 반응 사이의 관계를 답의 근거로 설명하기 어려운 학생
보기가 비슷하면 지시어·앞의 변화·뒤의 반응을 비교하지 않고 겹치는 낱말로 고르는 학생
This가 받는 사건의 범위를 정하는 법 · 닮은 선택지의 차이
비슷한 선택지를 대조할 학습 예시로 A city reduced traffic lanes, and congestion increased. This surprised planners에서 This를 congestion에만 연결한 답안을 읽습니다.
마지막 명사에만 밑줄이 있고 그 대상에 일어난 변화는 따로 묶여 있지 않습니다. 명사 자체와 그 명사에 관한 사건을 구분한 설명이 빠진 부분입니다.
혼잡 자체와 혼잡이 늘어난 변화 중 뒤 문장의 반응에 연결되는 내용을 찾습니다. 보기의 지시어·앞 문장의 변화·뒤 문장의 반응을 대조해 낱말이 같아도 달라진 관계를 찾습니다.
수업에서는 두 선택지를 가르는 근거를 찾으며 congestion, 혼잡 증가, 앞의 전체 상황을 후보로 나누어 This를 구체 표현으로 바꾸어 읽습니다.
뜻이나 형태가 닮은 선택지와 다시 대조하며 Such a change와 That decision이 나온 문단에서 각각 변화와 결정의 구체적인 내용을 찾아 지시 범위를 정합니다.
다음 선택지에서는 지시어를 풀어 쓴 문장이 앞의 사건과 뒤 문장의 반응을 함께 설명하는지 확인합니다.
이 문제에 적용하는 수업
확인과 재적용을 나누어 봅니다
수업에서 확인하는 내용
1:1 수업에서는 두 선택지의 지시어·앞 문장의 변화·뒤 문장의 반응을 원문의 근거와 맞대어, 같은 단어가 있어도 다른 결론이 되는 곳을 찾습니다.
시험기간에 확인하는 내용
지시어가 받는 사건이 실제 평가 범위에 포함되면 표현이 비슷한 선택지를 비교할 때 쓴 답안도 봅니다. 뒤 문장의 반응을 시간 안에 확인했는지 살펴 다음 연습을 정합니다.
변화와 다음 확인
달라진 행동과 다음 확인
예시 속 체감 변화
닮은 선택지의 뒤 문장의 반응을 따로 읽으면 같은 단어 너머의 차이를 찾을 수 있습니다.
달라진 기록
공통 단어의 표시 외에 뒤 문장의 반응을 대조한 이유가 추가되는지 봅니다.
먼저 하는 행동
비슷한 보기 사이에서 결정하기 전 지시어를 짚고 앞 문장의 변화를 어떻게 연결되는지 읽습니다.
다른 상황에서 해본 행동
앞서 비교한 보기 없이 새로운 두 보기의 뒤 문장의 반응을 혼자 대조합니다.
다음에 확인할 부분
다음에는 더 닮은 두 보기를 대조해 지시어를 풀어 쓴 내용이 앞 문장의 사건과 뒤 문장의 반응을 함께 설명하는지 확인합니다.
이 학습 방법에 관한 질문
- 본문 단어가 많은 지시어가 받는 사건 선택지를 먼저 골라도 되나요?
- 같은 낱말의 개수보다 지시어·뒤 문장의 반응을 제대로 연결했는지가 중요합니다. 닮은 단어를 표시한 뒤 보기 전체의 뜻이 원문과 맞는지 읽습니다.
- 유사 보기를 비교할 때 지시어가 받는 사건 판단의 출발점은 무엇인가요?
- This는 명사뿐 아니라 앞에서 일어난 사실이나 사건을 받을 수 있습니다. 이 기준으로 두 보기의 뒤 문장의 반응을 각각 대조합니다.
- 지시어가 받는 사건에서 두 선택지가 다 맞는 것 같으면 하나를 억지로 골라야 하나요?
- 뒤 문장의 반응을 대조한 뒤에도 구별할 근거가 없다면 더 필요한 문맥을 남깁니다. 없는 조건을 보태 한 보기를 고르지 않습니다.
- 닮은 보기를 고를 때 지시어가 받는 사건 설명을 어디까지 적용하나요?
- 무엇이 planners를 놀라게 했는지에 따라 지시 범위를 정합니다. 앞 문장 전체를 묶을수록 항상 정확한 것은 아닙니다. 단어 하나가 아니라 보기 전체를 읽고 근거를 짚습니다.
- 지시어가 받는 사건 오답 보기의 한 단어만 고치면 검토를 끝내도 되나요?
- 고친 뒤의 뒤 문장의 반응이 앞뒤 문장과 모두 맞는지 다시 읽습니다. 단어만 바뀌고 잘못 연결한 이유가 그대로일 수도 있습니다.
CLASS GUIDE
상담과 수업은 이렇게 시작합니다
상담 전에 확인하는 내용
학년과 과목, 현재 어려운 부분, 사용 중인 교재나 시험지, 가능한 수업 요일과 시간을 먼저 확인합니다. 현재 공부 흐름을 알아야 필요한 부분부터 수업 순서를 정할 수 있습니다.
첫 수업에서 정하는 내용
학생이 막히는 단원이나 문제를 함께 살피고, 수업에서 먼저 확인할 내용과 다음에 다시 볼 부분을 정리합니다. 한 번에 많은 분량을 늘리기보다 현재 공부에서 필요한 순서를 분명히 하는 데서 시작합니다.
수업 방식
수업은 학생별 1:1로 진행하며, 온라인 또는 대면 방식 중 일정과 학습 환경에 맞는 방법을 정합니다. 수업 횟수와 시간은 학년, 과목, 현재 상황을 상담한 뒤 결정합니다.
BEFORE CONSULTATION
상담 전, 네 가지만 준비해 주세요
- 학년과 과목
- 현재 어려운 부분
- 사용 중인 교재나 시험지
- 가능한 수업 요일과 시간
현재 상황을 알려주시면, 먼저 확인할 내용과 수업 방향을 함께 정리합니다.