강서구 중등수학과외

강서구 중등수학과외에서는 주어진 점의 y좌표를 그대로 절편으로 넣는 경우를 살펴봅니다. 수치나 기호가 바뀌어도 주어진 점의 대입식을 확인할 수 있는지 풀이의 표시로 점검합니다.

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이런 학습 어려움이 있다면

01

주어진 점의 y좌표를 그대로 절편으로 넣는 학생

02

주어진 점의 대입식과 계산으로 구한 y절편을 함께 점검하기 어려운 학생

03

숫자나 문자 기호가 달라질 때 계산으로 구한 y절편을 살피지 못하는 학생

수치나 기호가 달라도 구한 직선식에 주어진 모든 점이 들어맞는지 확인합니다.

일차함수의 식 구하기 · 숫자·기호를 바꾼 풀이 학습 예시

예시 답안에서는 기울기 2이고 (1,5)를 지나는 식을 y=2x+5로 썼습니다.

주어진 점을 대입하지 않고 y좌표를 절편으로 옮긴 식을 살펴봅니다. 기울기 2이고 (1,5)를 지나면 5=2×1+b에서 b=3이므로 y=2x+3입니다.

수업에서는 a를 먼저 고정하고 점의 x,y를 각각 자리에 넣어 절편을 계산합니다.

수치와 기호를 바꾸어 이전 답을 가리고 풉니다. x좌표가 다른 두 점만 주어진 문제에서도 기울기를 구한 뒤 한 점을 대입해 절편을 정합니다.

다음 수치 변경 문제에서는 구한 식에 주어진 모든 점을 대입해 성립하는지 봅니다. 새 값에 맞게 계산했는지까지 봅니다.

확인과 재적용을 나누어 봅니다

수업에서 확인하는 내용

1:1 수업에서 기울기를 고정한 식에 점의 x·y를 대입해 절편을 구합니다. 숫자만 바꾼 문제를 이어 풀어 계산으로 구한 y절편을 직접 확인합니다.

시험기간에 확인하는 내용

시험 대비에서는 일차함수의 식 구하기 단원에서 숫자·기호를 바꾼 풀이를 살펴봅니다. 주어진 점의 대입식에 관한 표시가 빠진 문제부터 짧게 다시 풉니다.

달라진 행동과 다음 확인

예시 속 체감 변화

수치나 기호가 달라도 주어진 점을 넣은 대입식과 계산한 절편이 있으면 점의 y좌표를 절편으로 바로 옮긴 이유를 되짚을 수 있습니다.

기록

달라진 기록

새 값으로 쓴 답안에 주어진 점을 넣은 대입식과 계산한 절편을 남깁니다.

먼저 하는 행동

새 수치를 읽으면 주어진 점의 x와 y를 식에 넣습니다.

다른 상황에서 해본 행동

새 수치와 기호를 읽고 x좌표가 다른 두 점으로 구하는 직선식 문제를 풀어 봅니다.

다음 확인

다음에 확인할 부분

다음 수치 변경 문제에서는 대입하지 않고 옮긴 y절편이 남았는지 살피고, 발견한 부분을 다시 풉니다. 새 문제의 값으로 계산했는지 살핍니다.

이 학습 방법에 관한 질문

한 점의 y좌표는 언제 y절편이 되나요?
그 점의 x좌표가 0일 때입니다. 다른 점이라면 기울기와 좌표를 식에 넣어 절편을 구하고, 두 점을 쓸 때는 x좌표가 다른지도 확인합니다.
일차함수의 식 구하기에서 숫자가 바뀌면 풀이 방법도 달라지나요?
값만 바뀌었는지, 방법을 쓰는 조건도 달라졌는지 나눕니다. 이번 자료에서도 구한 직선식에 주어진 모든 점이 들어맞는지 따진 뒤 이전 방법을 적용합니다.
절편을 구했는데 다른 점이 식에 안 맞으면요?
기울기를 구한 두 좌표와 대입 줄을 따로 되짚습니다. 한 점만 맞는 식은 모든 주어진 점을 지나는 식이라고 할 수 없습니다.
값을 바꾼 뒤 답이 달라지면 어디부터 비교하나요?
계산 결과가 달라졌다는 이유만으로 틀렸다고 하지 않습니다. 주어진 점을 넣은 대입식과 계산한 절편을 새 자료에 맞게 남겼는지 보고, 대입하지 않고 옮긴 y절편이 있다면 그 지점부터 다시 풉니다.
x좌표가 다른 두 점으로 구하는 직선식은 해설 없이 어떻게 점검하나요?
이전 풀이의 수치를 가져오지 말고 주어진 점을 넣은 대입식과 계산한 절편을 새로 만듭니다. 해설을 보기 전에 대입하지 않고 옮긴 y절편을 스스로 찾을 수 있는지 살펴보세요.

CLASS GUIDE

상담과 수업은 이렇게 시작합니다

상담 전에 확인하는 내용

학년과 과목, 현재 어려운 부분, 사용 중인 교재나 시험지, 가능한 수업 요일과 시간을 먼저 확인합니다. 현재 공부 흐름을 알아야 필요한 부분부터 수업 순서를 정할 수 있습니다.

첫 수업에서 정하는 내용

학생이 막히는 단원이나 문제를 함께 살피고, 수업에서 먼저 확인할 내용과 다음에 다시 볼 부분을 정리합니다. 한 번에 많은 분량을 늘리기보다 현재 공부에서 필요한 순서를 분명히 하는 데서 시작합니다.

수업 방식

수업은 학생별 1:1로 진행하며, 온라인 또는 대면 방식 중 일정과 학습 환경에 맞는 방법을 정합니다. 수업 횟수와 시간은 학년, 과목, 현재 상황을 상담한 뒤 결정합니다.

BEFORE CONSULTATION

상담 전, 네 가지만 준비해 주세요

현재 상황을 알려주시면, 먼저 확인할 내용과 수업 방향을 함께 정리합니다.