망우동 중등수학과외

이 학습 방법에 관한 질문

같은 근이 두 번 나오면 해가 두 개인가요?

서로 다른 해를 셀 때는 같은 값을 중복해 세지 않습니다. 인수별로 후보를 구한 뒤 값이 겹치는지와 원식에 맞는지를 확인하세요.

이차방정식의 뜻과 해 문항의 순서를 바꾸면 무엇을 새로 읽나요?

앞서 고른 보기 번호를 가리고 이번 문항의 조건으로 시작합니다. 다른 인수에서 빠뜨린 후보 때문에 같은 실수를 반복하지 않는지가 순서 변경 연습의 목적입니다.

곱이 0이면 두 인수가 동시에 0이어야 하나요?

적어도 한 인수가 0이면 됩니다. 두 경우를 각각 풀어 후보를 모으되 같은 수가 반복되면 서로 다른 해의 개수와 구분합니다.

문항 순서와 계산 순서가 모두 바뀌어도 되나요?

문항 배열과 수학적으로 지켜야 할 연산 순서는 구분합니다. 문항은 섞어 풀어도 인수별로 구한 후보와 처음 식 대입값을 만드는 데 필요한 계산 순서와 성립 조건은 유지해야 합니다.

중근과 서로 다른 두 근의 비교를 순서를 섞어 풀 때 무엇을 남기나요?

각 문항의 조건에서 시작했다는 흔적을 남깁니다. 다른 인수에서 빠뜨린 후보를 앞 문항의 답에 기대어 덮어 버리지 않았는지 마지막에 되짚어 보세요.