can·may가 맞는 허락과 능력 상황 구분하기
제시된 낱말의 해당 철자 묶음과 실제 소리를 대조
학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.

학생에게 맞는 수업 방향을 함께 확인합니다.
정*희 선생님전체 지도 과목
영어 · 수학 · 검정고시 영어 · 검정고시 수학
학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
주력 학년 영어: 중3; 수학: 고2; 검정고시 영어: 중3; 검정고시 수학: 고3을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
제시된 낱말의 해당 철자 묶음과 실제 소리를 대조
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
첫 과제: can 뒤 원형 swim. 바꾼 과제: must 뒤 원형 leave. 바뀐 조건과 결과를 연결
지수를 4로 나눈 나머지 0·1·2·3에 각각 1·i·-1·-i 대응
확인 답: -i
첫 과제: -i. 바꾼 과제: -1. 바뀐 조건과 결과를 연결
장소 이름과 물건의 상대 위치를 구분하며 Where 질문에 위치로 답함
확인 답: It is in the box.
독립 확인: It is on the table.. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
환산 전후 같은 양이 유지되도록 단위 관계를 적용
환산 전후 같은 양이 유지되도록 단위 관계를 적용
독립 확인: 308cm. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
괄호와 연산 우선순위를 반영하고 부호를 각 항에 적용
확인 답: 4·-4
수정 답: 4·-4. 표시한 수·기호·도형이 주어진 조건을 보존하며 설명과 결과가 일치
검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.