기본기를 차근차근,
이해한 만큼 단단하게.
노*희 선생님
여성 · C0031수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
노*희 선생님노*희 선생님의 수업 방향
수업에서 함께 살피는 점
수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다.
수업에서 함께 살피는 점
개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
학생에게 맞춘 설명
학생의 눈높이와 이해 속도에 맞춰 설명합니다.
수업에서 함께 살피는 점
스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다.
공부에 대한 흥미
학습 동기와 공부에 대한 흥미를 함께 살핍니다.
과목별 지도 학년
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
주력 학년 국어: 초6을 먼저 살펴보고, 기초와 기본기 보완 성향을 참고해 개념 확인과 기본 연습을 중심으로 구성했습니다.
등록 자료에서 과목·학년에 맞는 커리큘럼을 확인하지 못했습니다. 상담에서 해당 과목의 계획을 정합니다.
국어의 단원별 수업 계획은 상담에서 별도로 확인합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
등록된 과목·학년과 일치하는 교재 후보가 없어 상담 후 결정합니다.
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
질문을 잊어버림
- 확인수업 전 메모한 질문 확인하기
- 조정자료에 질문 위치와 짧은 이유 적기
- 재점검수업 끝에 미해결 질문만 남기기
- 추가 지원질문 메모에 자료 제목과 문항 번호 함께 남기기
- 유지 행동수업 전 질문 목록을 열어 하나씩 처리 표시하기
수업 리포트가 길어짐
- 확인필요한 정보와 반복 문구 나누기
- 조정진행 내용·어려움·다음 행동만 남기기
- 재점검다음 리포트에서 미해결 항목 이어 확인하기
- 추가 지원지난 리포트의 미해결 항목이 어떻게 바뀌었는지 한 줄 쓰기
- 유지 행동이번 리포트에는 새 질문과 다음 확인 과제만 추가하기
등록된 지역에서 만나는 방문 수업
방문 수업 · 고양시 덕양구
사이트에 지역 세부 페이지가 있는 등록 지도 지역입니다. 가능 일정은 상담에서 확인합니다.
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.