개념·자료 확인 · 개념 적용
함수 부호와 적분 구간 나누기
정적분은 부호 있는 합, 기하적 넓이는 부호가 바뀌는 점에서 나눠 양수로 합산
PERSONAL TUTOR · 방문 수업
기본기를 차근차근,
이해한 만큼 단단하게.
민*희 선생님
여성 · C0039민*희 선생님의 수업 방향과 학습 목표를 상담에서 함께 확인하세요.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
세심한 학습 점검 · 기초와 기본기 보완
민*희 선생님지도 과목수학
지도 학년초4 – 고2
주력 학년수학: 고2
수업 방식방문 수업
민*희 선생님의 수업 방향
학생의 학습 상황과 선생님의 지도 방식을 상담에서 확인해 주세요.
과목별 지도 학년
수학초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2 / 문과 이과
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
민*희 선생님의 수업 제안
주력 학년 수학: 고2을 먼저 살펴보고, 기초와 기본기 보완 성향을 참고해 개념 확인과 기본 연습을 중심으로 구성했습니다.
고등수학 · 정적분과 넓이
풀이·표현 연습 · 예제 적용
y=x의 [-1,1]에서 정적분과 넓이 구하기
확인 답: 정적분 0·넓이 1
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘y=x의 [-1,1]에서 정적분과 넓이 구하기’의 답이 ‘정적분 0·넓이 1’인 이유 설명하기
정적분은 부호 있는 합, 기하적 넓이는 부호가 바뀌는 점에서 나눠 양수로 합산. 판단 근거를 학생의 말로 제시
초등수학 · 분수 나눗셈
개념·자료 확인 · 개념 적용
역수를 이용해 계산하기
나누는 수의 역수만 곱하고 몫×원래 제수로 피제수를 복원
풀이·표현 연습 · 예제 적용
2/3÷4/5 계산하기
확인 답: 5/6
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘2/3÷4/5 계산하기’의 답이 ‘5/6’인 이유 설명하기
피제수는 유지하고 제수의 역수만 곱하며 몫의 의미를 묶음 수로 확인. 판단 근거를 학생의 말로 제시
중등수학 · 분수계수 방정식
개념·자료 확인 · 개념 적용
양변에 같은 수 곱하기
분모의 공배수를 양변 모든 항에 곱하고 원래 방정식에 해를 대입
풀이·표현 연습 · 예제 적용
x/2+x/3=5 풀기
확인 답: x=6
이유 설명·재확인 · 오류 수정
분모 제거 후 상수항에 곱이 빠진 식 수정하기
분모의 공배수를 양변 모든 항에 곱하고 원래 방정식에 해를 대입
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등수학
초등수학
중등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
고등수학 관리 · 이런 상황이라면
넓이를 정적분 값으로 씀
- 확인구간에서 함수 부호 확인하기
- 조정부호가 바뀌는 점에서 구간 나누기
- 재점검넓이에 음수 값이 남는지 확인하기
- 추가 지원x축 아래 구간의 넓이는 적분값의 부호를 바꿔 더하기
- 유지 행동정적분 값과 기하적 넓이를 답안의 다른 칸에 적기
목표 관리 · 이런 상황이라면
목표가 너무 쉬움
- 확인현재 과제를 혼자 수행하는지 확인하기
- 조정조건이 하나 더 있는 과제 추가하기
- 재점검추가 조건에서도 독립 수행 확인하기
- 추가 지원이미 되는 활동은 줄이고 바뀐 조건 문제 한 개 넣기
- 유지 행동어려워진 과제에 필요한 도움 수준을 다시 합의하기
등록된 지역에서 만나는 방문 수업
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
화중초등학교초등학교
고양화수초등학교초등학교
용정초등학교초등학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01