개념·자료 확인 · 개념 적용
확률 합이 1인 분포표의 빈 확률 구하기
조건에 맞는 전체 경우와 사건 경우를 같은 기준으로 세며 중복 제외
PERSONAL TUTOR · 방문 · 화상 수업
지*수 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.
지*수 선생님
남성 · C0083학생의 눈높이와 이해 속도에 맞춰 설명합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.
지*수 선생님지도 과목국어 · 수학 · 한국사 외 3개
지도 학년초1 – 고3
주력 학년국어: 고3; 수학: 고3; 한국사: 고3; 생활과윤리: 고3; 윤리와사상: 고3; 정치와 법: 고3
수업 방식방문 · 화상 수업
지*수 선생님의 수업 방향
학력·전공건국대학교 법학
전체 지도 과목
국어 · 수학 · 한국사 · 생활과윤리 · 윤리와사상 · 정치와 법
학생에게 맞춘 설명
학생의 눈높이와 이해 속도에 맞춰 설명합니다.
수업에서 함께 살피는 점
학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.
과목별 지도 학년
국어초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
수학초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3 / 문과
한국사초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
생활과윤리초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
윤리와사상초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
정치와 법초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
지*수 선생님의 수업 제안
주력 학년 국어: 고3; 수학: 고3; 한국사: 고3; 생활과윤리: 고3; 윤리와사상: 고3; 정치와 법: 고3을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
고등수학 · 확률분포
풀이·표현 연습 · 비교·판단
E(X²)-E(X)²로 구한 분산을 직접 계산과 비교하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘X=0·1·2, 확률 1/4·1/2·1/4의 기댓값 구하기’와 ‘X=0·1·2, 확률 1/4·1/2·1/4인 분포의 분산 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: 1. 바꾼 과제: E(X²)-E(X)²=3/2-1=1/2. 바뀐 조건과 결과를 연결
초등수학 · 나눗셈의 의미
개념·자료 확인 · 개념 적용
몫을 그림과 식으로 구하기
사용한 조건과 각 계산 단계를 남기고 결과를 원문에 대입
풀이·표현 연습 · 비교·판단
12개를 3명에게 나누기와 3개씩 묶기 비교하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘12개를 3명에게 똑같이 나누기’에서 나타난 오류 ‘나누는 사람 수를 답 3개로 쓰기’를 고치기
수정 답: 한 명당 4개. 한 묶음의 크기와 묶음 수를 구분하고 나눗셈식의 몫이 나타내는 대상 확인
중등수학 · 대푯값과 산포
개념·자료 확인 · 개념 적용
분포 모양과 수치 함께 해석하기
평균·중앙값·최빈값을 구별하며 산포는 중심 주변의 흩어진 정도로 판단
풀이·표현 연습 · 비교·판단
이상치가 평균과 중앙값에 주는 영향 비교하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘자료 1·2·3·4·10의 평균·중앙값 구하기’의 답이 ‘평균 4, 중앙값 3’인 이유 설명하기
평균·중앙값·최빈값을 구별하며 산포는 중심 주변의 흩어진 정도로 판단. 판단 근거를 학생의 말로 제시
국어 · 한국사 · 생활과윤리 · 윤리와사상 · 정치와 법의 단원별 수업 계획은 상담에서 별도로 확인합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
국어(고등)
고등수학
초등수학
중등수학
사회(고등)
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
고등수학 관리 · 이런 상황이라면
인수분해 상수항만 맞음
- 확인중간 항 계수도 함께 비교하기
- 조정상수항의 곱과 일차항의 합 맞추기
- 재점검전개로 모든 계수 대조하기
- 추가 지원상수항 곱이 맞는 후보에서도 중간 항 계수 비교하기
- 유지 행동예를 들어 x²+5x+6은 합 5·곱 6을 모두 만족시키기
질문 관리 · 이런 상황이라면
온라인 질문 위치가 없음
- 확인화면의 쪽수와 문항 번호 묻기
- 조정질문할 부분을 캡처에 표시하기
- 재점검표시한 부분과 답변이 연결되는지 확인하기
- 추가 지원캡처에 질문 대상 한 줄만 테두리로 표시하기
- 유지 행동답변 첫머리에 같은 문항 번호를 적어 연결하기
등록 지역에 따라 방문 또는 화상 수업
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
경기도 광주시 곤지암읍경기도 광주시 도척면경기도 광주시 목현동경기도 광주시 송정동경기도 광주시 회덕동
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
경안초등학교초등학교
광주중학교중학교
광주초등학교초등학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01