PERSONAL TUTOR · 방문 수업
최*우 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.
최*우 선생님
남성 · C0088학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.
최*우 선생님지도 과목지도 과목 상담 시 확인
지도 학년상담 시 확인
주력 학년상담 시 확인
수업 방식방문 수업
최*우 선생님의 수업 방향
진로와 학습 방향
학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.
수업에서 함께 살피는 점
학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
최*우 선생님의 수업 제안
등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
등록 자료에서 과목·학년에 맞는 커리큘럼을 확인하지 못했습니다. 상담에서 해당 과목의 계획을 정합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
등록된 과목·학년과 일치하는 교재 후보가 없어 상담 후 결정합니다.
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
집중 관리 · 이런 상황이라면
자료를 계속 바꿈
- 확인현재 열어 둔 자료 확인하기
- 조정이번 과제에 필요한 자료만 남기기
- 재점검자료 이동 없이 마친 범위 확인하기
- 추가 지원옮겨 다니는 자료마다 필요한 정보를 표시하기
- 유지 행동다른 자료가 필요할 때 찾을 위치를 미리 적기
질문 관리 · 이런 상황이라면
설명 후 질문이 남음
- 확인해결되지 않은 단계 다시 묻기
- 조정남은 질문만 별도 표시하기
- 재점검그 단계가 포함된 짧은 과제 수행하기
- 추가 지원답변 중 이해 안 된 표현을 그대로 옮겨 질문하게 하기
- 유지 행동추가 설명 뒤 학생 답이 달라진 부분만 대조하기