개념·자료 확인 · 분류·선택
가주어 구문과 구조 구분하기
분류 기준을 먼저 정하고 각 항목이 그 기준을 만족하는지 확인
PERSONAL TUTOR · 방문 수업
작은 어려움도 살피며,
배움의 다음 단계를 함께.
정*우 선생님
남성 · C0089학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다.
정*우 선생님지도 과목영어 · 수학 · 화학 외 1개
지도 학년초6 – 고3
주력 학년영어: 고3; 수학: 고1; 화학: 고2; 검정고시 영어: 고3
수업 방식방문 수업
정*우 선생님의 수업 방향
전체 지도 과목
영어 · 수학 · 화학 · 검정고시 영어
진로와 학습 방향
학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.
수업에서 함께 살피는 점
스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다.
공부에 대한 흥미
학습 동기와 공부에 대한 흥미를 함께 살핍니다.
과목별 지도 학년
영어초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
수학중3 · 고1 / 주력 고1
화학고1 · 고2 / 주력 고2
검정고시 영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
정*우 선생님의 수업 제안
주력 학년 영어: 고3; 수학: 고1; 화학: 고2; 검정고시 영어: 고3을 먼저 살펴보고, 세심한 학습 점검 성향을 참고해 풀이 과정과 오류를 다시 확인하는 활동을 우선했습니다.
고등영어 · 강조구문
풀이·표현 연습 · 비교·판단
가주어 it과 강조구문의 that절 완전성 비교하기
제시된 낱말의 해당 철자 묶음과 실제 소리를 대조
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘It was Mina that broke the window의 강조 대상 찾기’에서 나타난 오류 ‘that 이하를 Mina의 관계절로만 해석하기’를 고치기
수정 답: Mina라는 행위자를 강조. It is/was와 that을 제거해 기본 문장이 되는지 확인하고 강조 성분을 지정
고등수학 · 다항식 연산
개념·자료 확인 · 개념 적용
동류항과 분배법칙으로 정리하기
문자와 차수가 같은 항끼리만 계수를 계산
풀이·표현 연습 · 비교·판단
값 대입으로 두 식 비교하기
원식 대입·역연산 등으로 답이 처음 조건을 만족하는지 확인
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘(2x²+3x-1)+(x²-5x+4) 정리하기’에서 나타난 오류 ‘차수가 다른 항의 계수를 합치기’를 고치기
수정 답: 3x²-2x+3. 차수가 같은 항의 자리를 맞추고 없는 차수는 계수 0으로 처리하며 모든 항 정리
초등영어 · 단어 끝 자음
개념·자료 확인 · 듣기·응답
dog·dot을 듣고 끝 자음 채우기
끝 자음을 생략하지 않고 마지막 철자와 소리를 연결
풀이·표현 연습 · 예제 적용
cap·cat에서 다른 소리 찾기
확인 답: 끝소리 /p/·/t/
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘cap·cat에서 다른 소리 찾기’에서 나타난 오류 ‘끝소리를 빼고 ca까지만 읽기’를 고치기
수정 답: 끝소리 /p/·/t/. 끝 자음을 생략하지 않고 마지막 철자와 소리를 연결
중등영어 · 관계대명사
개념·자료 확인 · 개념 적용
선행사와 절의 빈자리 찾기
선행사와 관계절의 빈 성분을 연결하고 관계사가 대신한 성분을 중복하지 않음
풀이·표현 연습 · 예제 적용
The boy who runs fast is Tom의 관계절 찾기
확인 답: who runs fast가 the boy를 수식, who는 주어
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘The boy who runs fast is Tom의 관계절 찾기’에서 나타난 오류 ‘who he runs fast로 주어 중복 쓰기’를 고치기
수정 답: who runs fast가 the boy를 수식, who는 주어. 선행사와 관계절의 빈 성분을 연결하고 관계사가 대신한 성분을 중복하지 않음
중등수학 · 근호 계산
개념·자료 확인 · 개념 적용
제곱인수 분리 과정 점검하기
제곱인 인수를 근호 밖으로 꺼내며 합의 제곱근을 항별로 나누지 않음
풀이·표현 연습 · 예제 적용
√12를 간단히 하기
확인 답: 2√3
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘√12를 간단히 하기’와 ‘√27을 간단히 하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: 2√3. 바꾼 과제: 3√3. 바뀐 조건과 결과를 연결
화학의 단원별 수업 계획은 상담에서 별도로 확인합니다.
검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등영어
고등수학
초등영어
중등영어
중등수학
과학(고등)
화학마더텅 수능·전국연합 학력평가 기출문제집 고2 화학과학(고등)
마더텅 수능·전국연합 학력평가 기출문제집 고2 화학
과목별 학력평가 기출 연습
마더텅 · 고22026 고2판 / 2022 개정
교재 정보 확인교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
고등수학 관리 · 이런 상황이라면
다항식 나눗셈 항이 어긋남
- 확인없는 차수의 자리가 있는지 찾기
- 조정차수별 자리를 맞춰 계산하기
- 재점검제수×몫+나머지를 원다항식과 대조하기
- 추가 지원없는 차수의 계수를 0으로 넣어 세로 계산 자리 맞추기
- 유지 행동계산 뒤 제수×몫+나머지가 원다항식과 같은지 전개하기
학부모 공유 · 이런 상황이라면
학습 보고에 점수만 남음
- 확인점수 외에 풀이 변화 찾기
- 조정혼자 한 단계와 남은 어려움 함께 공유하기
- 재점검다음 보고에서 같은 행동 변화 비교하기
- 추가 지원점수 보고에 독립 풀이 한 줄과 남은 질문 한 개 붙이기
- 유지 행동보고한 어려움이 다음 수업에서 해결됐는지 이어 적기
등록된 지역에서 만나는 방문 수업
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
태전초등학교초등학교
태성초등학교초등학교
한아람초등학교초등학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01