개념·자료 확인 · 개념 적용
화자가 원하는 행동 찾기
안내·요청·설득 등 글의 기능을 정하고 독자에게 요구하는 구체적 행동 연결
PERSONAL TUTOR · 방문 수업
조*우 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.
조*우 선생님
남성 · C0091조*우 선생님의 수업 방향과 학습 목표를 상담에서 함께 확인하세요.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학생에게 맞는 수업 방향을 함께 확인합니다.
조*우 선생님지도 과목영어 · 수학
지도 학년초1 – 고3
주력 학년영어: 고3; 수학: 중2
수업 방식방문 수업
조*우 선생님의 수업 방향
학생의 학습 상황과 선생님의 지도 방식을 상담에서 확인해 주세요.
과목별 지도 학년
영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
수학초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 / 주력 중2
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
조*우 선생님의 수업 제안
주력 학년 영어: 고3; 수학: 중2을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
고등영어 · 글의 목적
풀이·표현 연습 · 예제 적용
도서관 운영 시간 변경과 확인을 요청하는 안내 읽기
확인 답: 운영 변경을 알리고 새 시간을 확인하도록 요청
이유 설명·재확인 · 근거 설명
안내 정보와 설득 근거를 목적별로 나누기
결과와 판단 근거를 연결하여 자기 말로 설명
중등수학 · 정비례
개념·자료 확인 · 개념 적용
정비례 표에서 일정한 y/x 값 찾기
y=ax에서는 y/x가 일정하며 원점을 지나는 직선과 표의 값이 대응
풀이·표현 연습 · 예제 적용
y=3x에서 x=4일 때 y 구하기
확인 답: 12
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘y=3x에서 x=4일 때 y 구하기’와 ‘점 (2,10)을 지나는 정비례식 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: 12. 바꾼 과제: y=5x. 바뀐 조건과 결과를 연결
중등영어 · be동사와 일반동사
개념·자료 확인 · 분류·선택
의문문에 be동사와 do 중 필요한 것 고르기
주어의 인칭·수에 맞는 be동사를 쓰고 동사를 중복하지 않음
풀이·표현 연습 · 표현 구성
주어에 맞는 형태 쓰기
상태의 be동사 문장과 동작의 일반동사 문장을 나누어 동사 중복 제외
이유 설명·재확인 · 독립 적용
She is kind와 She reads books 비교하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: is와 reads가 각각 서술어. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
초등수학 · 공배수와 최소공배수
개념·자료 확인 · 개념 적용
공통 배수 표시하기
두 수의 양의 공통 배수 중 가장 작은 것을 찾고 주기 시작 조건 확인
풀이·표현 연습 · 예제 적용
4와 6의 최소공배수 구하기
확인 답: 12
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘4와 6의 최소공배수 구하기’와 ‘6과 9의 최소공배수 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: 12. 바꾼 과제: 18. 바뀐 조건과 결과를 연결
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등영어
중등수학
중등영어
초등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
중등수학 관리 · 이런 상황이라면
함수 절편을 뒤섞음
- 확인어느 축과 만나는지 확인하기
- 조정해당 좌표를 0으로 두고 값 구하기
- 재점검구한 점을 원식에 대입하기
- 추가 지원x절편은 y=0, y절편은 x=0을 먼저 쓰기
- 유지 행동절편 숫자뿐 아니라 교점 좌표까지 함께 적기
중등영어 관리 · 이런 상황이라면
주제와 예시를 혼동함
- 확인예시들이 설명하는 공통 내용 찾기
- 조정공통 내용을 중심 문장으로 쓰기
- 재점검제목이 전체 내용을 덮는지 확인하기
- 추가 지원예시를 가리고 남은 중심 주장만 한 문장으로 쓰기
- 유지 행동두 예시 모두 설명할 수 있는 제목인지 각각 대입해 보기
등록된 지역에서 만나는 방문 수업
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
공릉중학교중학교
다산한강중학교중학교
다산새봄중학교중학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01