01 / ABOUT THE TEACHER김*진 선생님의 수업 방향
학력·전공호서대학교 수학과
수업에서 함께 살피는 점
학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.
과목별 지도 학년
수학초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3 / 문과 이과
검정고시 수학중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
02 / LEARNING PLAN지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
김*진 선생님의 수업 제안주력 학년 수학: 고3; 검정고시 수학: 고3을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
고등수학 · 복소수 연산
01개념·자료 확인 · 개념 적용복소수가 실수일 때 허수부 조건으로 계수 구하기
사용한 조건과 각 계산 단계를 남기고 결과를 원문에 대입
02풀이·표현 연습 · 예제 적용(2+3i)+(1-5i) 계산하기
확인 답: 3-2i
03이유 설명·재확인 · 독립 적용(1+i)(1-i) 계산하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 2. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
초등수학 · 원주와 원의 넓이
01개념·자료 확인 · 개념 적용원주와 넓이 공식 적용하기
면적과 테두리 길이를 구분하고 공식·단위를 계산 대상에 맞춤
02풀이·표현 연습 · 표현 구성같은 원의 지름과 반지름으로 원주식 각각 쓰기
지름은 반지름의 2배이며 원주는 2πr, 넓이는 πr²로 대상·단위 구분
03이유 설명·재확인 · 독립 적용반지름 4cm 원의 원주와 넓이 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 8πcm·16πcm². 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
중등수학 · 정수의 대소
01개념·자료 확인 · 분류·선택거리와 크기 구분하기
분류 기준을 먼저 정하고 각 항목이 그 기준을 만족하는지 확인
02풀이·표현 연습 · 비교·판단-3과 -7을 수직선에 놓고 크기 비교하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
03이유 설명·재확인 · 근거 재구성‘-7과 -3 비교하기’의 답이 ‘-7<-3’인 이유 설명하기
수직선의 오른쪽 수가 더 크며 음수의 절댓값 크기와 수의 대소를 구분. 판단 근거를 학생의 말로 제시
검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.
03 / BOOK SELECTION학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등수학
개념루트 고등 수학
교과 개념 이해와 예제 학습
비상교육 · 고등 / 과목별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인
교재 정보 확인 개념원리 RPM 고등 수학
유형별 문제 연습
개념원리 · 고등 / 과목별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인
교재 정보 확인 쎈B 고등 수학
대표 유형 재학습
좋은책신사고 · 고등 / 과목별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인
교재 정보 확인 초등수학
최상위수학S
기본 학습 이후 심화 유형 접근
디딤돌 · 초등 / 학년·단계별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인
교재 정보 확인 수학리더 연산
단계별 연산 반복
천재교육 · 예비초~초등 / 시리즈별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인
교재 정보 확인 최상위쎈 초등 수학
심화 문제의 사고 과정 연습
좋은책신사고 · 초등 / 학년별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인
교재 정보 확인 중등수학
체크체크 수학
기본 개념과 문제 연습
천재교육 · 중등 / 학년·학기별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인
교재 정보 확인 수학만 기출문제집 중학 수학
중간·기말 기출형 문제 연습
비상교육 · 중등 / 학년·학기별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인
교재 정보 확인 일품 중등 수학
내신 심화 문제 연습
좋은책신사고 · 중등 / 학년·학기별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인
교재 정보 확인 교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
04 / STUDENT CARE공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
고등수학 관리 · 이런 상황이라면무리방정식 제곱 후 해만 씀
- 확인원식의 정의 조건과 부호 조건 확인하기
- 조정제곱해 얻은 후보 해 구하기
- 재점검후보를 원식에 넣어 무연근 제외하기
- 추가 지원제곱 전 루트 조건과 반대편 부호 조건을 적기
- 유지 행동후보 해를 원식에 직접 넣어 성립하지 않는 값 제외하기
초등수학 관리 · 이런 상황이라면넓이와 둘레를 혼동함
- 확인묻는 것이 테두리인지 면인지 찾기
- 조정길이와 넓이 단위 구분하기
- 재점검답의 단위와 계산 대상을 대조하기
- 추가 지원테두리는 손가락으로 따라가고 내부는 색칠해 구분하기
- 유지 행동둘레 답에는 길이 단위, 넓이 답에는 제곱 단위 쓰기
05 / TEACHING AREA등록된 지역에서 만나는 방문 수업
방문 수업 · 군포시
사이트에 지역 세부 페이지가 있는 등록 지도 지역입니다. 가능 일정은 상담에서 확인합니다.
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
산본고등학교고등학교
곡란중학교중학교
도장초등학교초등학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01