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PERSONAL TUTOR · 방문 수업

성*연 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.

성*연 선생님

여성 · C0118

대화와 질문을 활용하는 하브루타 학습을 지도합니다.

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MY TEACHING NOTE

학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.

성*연 선생님
지도 과목영어 · 수학
지도 학년초1 – 초6
주력 학년영어: 초6; 수학: 초6
수업 방식방문 수업
01 / ABOUT THE TEACHER

성*연 선생님의 수업 방향

학력·전공중앙대학교 인문학

수업에서 함께 살피는 점

대화와 질문을 활용하는 하브루타 학습을 지도합니다.

수업에서 함께 살피는 점

학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.

공부에 대한 흥미

학습 동기와 공부에 대한 흥미를 함께 살핍니다.

과목별 지도 학년

영어초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 / 주력 초6
수학초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 / 주력 초6
02 / LEARNING PLAN

지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획

등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.

성*연 선생님의 수업 제안

주력 학년 영어: 초6; 수학: 초6을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.

초등영어 · 짧은 이야기 순서

01
개념·자료 확인 · 개념 적용

first·then이 있는 세 문장 순서 맞추기

제시된 낱말의 해당 철자 묶음과 실제 소리를 대조

02
풀이·표현 연습 · 예제 적용

잠에서 깸·등교·취침 세 문장을 배열하기

확인 답: 깨어남 뒤 등교하고 취침

03
이유 설명·재확인 · 오류 진단

‘잠에서 깸·등교·취침 세 문장을 배열하기’에서 나타난 오류 ‘시간 단서를 무시하고 제시 순서만 쓰기’를 고치기

수정 답: 깨어남 뒤 등교하고 취침. 논리 관계와 지시어의 선행 내용을 함께 확인하고 앞뒤 문맥 연결

초등수학 · 덧셈과 뺄셈 문장제

01
개념·자료 확인 · 개념 적용

상황에 맞는 식 세우기

처음·변화·결과 관계에 맞게 연산을 정하고 구할 대상의 단위까지 답함

02
풀이·표현 연습 · 예제 적용

구슬 12개 중 5개를 준 뒤 남은 수 구하기

확인 답: 12-5=7개

03
이유 설명·재확인 · 근거 재구성

‘구슬 12개 중 5개를 준 뒤 남은 수 구하기’의 답이 ‘12-5=7개’인 이유 설명하기

처음·변화·결과 관계에 맞게 연산을 정하고 구할 대상의 단위까지 답함. 판단 근거를 학생의 말로 제시

03 / BOOK SELECTION

학습 목적에 따라 고르는 교재

지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.

초등영어

독해미국교과서 읽는 리딩초등영어

미국교과서 읽는 리딩

수준별 주제 지문 읽기

키출판사 · 초등 / 영어 수준별

권별 수준·개정판 확인

교재 정보 확인
사이트워드초등영어 사이트워드가 된다초등영어

초등영어 사이트워드가 된다

자주 쓰이는 단어 읽기

NE능률 · 초등 / 영어 수준별

권별 수준·개정판 확인

교재 정보 확인
구문·독해초등 영어 구문이 독해다초등영어

초등 영어 구문이 독해다

문장 구조 파악과 독해

키출판사 · 초등 / 영어 수준별

권별 수준·개정판 확인

교재 정보 확인

초등수학

심화최상위 초등수학초등수학

최상위 초등수학

심화 문제와 사고 과정 연습

디딤돌 · 초등 / 학년·단계별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인
유형쎈 초등 수학초등수학

쎈 초등 수학

단원별 유형 문제 연습

좋은책신사고 · 초등 / 학년별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인
사고력최상위 사고력초등수학

최상위 사고력

다양한 접근과 논리적 사고 연습

디딤돌 · 초등 / 학년·단계별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인

교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.

04 / STUDENT CARE

공부 과정까지 함께 살피는 관리

지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.

초등수학 관리 · 이런 상황이라면

문장제 숫자만 골라 계산함

  1. 확인구할 대상과 수량 관계 찾기
  2. 조정숫자마다 의미와 단위 적기
  3. 재점검문장제의 답을 구할 대상·단위와 다시 대조하기
  4. 추가 지원불필요한 숫자가 들어간 문장제에서 필요한 수만 고르기
  5. 유지 행동계산 전에 구할 대상과 단위를 한 줄로 적기
초등영어 관리 · 이런 상황이라면

알파벳 이름으로 읽음

  1. 확인글자 이름과 소리를 구분해 묻기
  2. 조정낱말에서 필요한 글자 소리 연결하기
  3. 재점검세 소리를 이어 낱말 읽기
  4. 추가 지원A의 이름과 cat 안 a의 소리를 따로 묻기
  5. 유지 행동글자 이름을 안다고 낱말 해독까지 된 것으로 기록하지 않기
05 / TEACHING AREA

등록된 지역에서 만나는 방문 수업

방문 수업 · 김포시

사이트에 지역 세부 페이지가 있는 등록 지도 지역입니다. 가능 일정은 상담에서 확인합니다.

지도 지역의 학교 참고 정보

등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.

걸포초등학교초등학교
김포나진초등학교초등학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01