개념·자료 확인 · 개념 적용
삽입문이 처음 소개하는 정보와 받는 정보 나누기
논리 관계와 지시어의 선행 내용을 함께 확인하고 앞뒤 문맥 연결
PERSONAL TUTOR · 방문 수업
기본기를 차근차근,
이해한 만큼 단단하게.
안*준 선생님
남성 · C0119수능·모의고사 학습을 지도합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
차분하고 친근한 소통 · 기초와 기본기 보완
안*준 선생님지도 과목영어 · 검정고시 영어
지도 학년중1 – 고3
주력 학년영어: 고2; 검정고시 영어: 고3
수업 방식방문 수업
안*준 선생님의 수업 방향
학력·전공나사렛대학교
수업에서 함께 살피는 점
수능·모의고사 학습을 지도합니다.
과목별 지도 학년
영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2
검정고시 영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
안*준 선생님의 수업 제안
주력 학년 영어: 고2; 검정고시 영어: 고3을 먼저 살펴보고, 기초와 기본기 보완 성향을 참고해 개념 확인과 기본 연습을 중심으로 구성했습니다.
고등영어 · 문장 삽입
풀이·표현 연습 · 예제 적용
앞 문장의 예외를 설명한 삽입문의 위치 찾기
확인 답: 일반 주장 뒤에서 예외를 소개하고 후속 예에 연결
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘앞 문장의 예외를 설명한 삽입문의 위치 찾기’와 ‘앞 방법의 한계를 설명한 삽입문의 위치 찾기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: 일반 주장 뒤에서 예외를 소개하고 후속 예에 연결. 바꾼 과제: 방법 소개 뒤에서 한계를 제시하고 보완책에 연결. 바뀐 조건과 결과를 연결
중등영어 · 대명사 격
개념·자료 확인 · 개념 적용
문장 속 대명사 역할 찾기
인칭·수와 문맥을 근거로 선행 대상을 찾고 명사로 바꿔 읽음
풀이·표현 연습 · 예제 적용
She helps me에서 두 대명사의 격 찾기
확인 답: She는 주격, me는 목적격
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘She helps me에서 두 대명사의 격 찾기’와 ‘I help her에서 두 대명사의 격 찾기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: She는 주격, me는 목적격. 바꾼 과제: I는 주격, her는 목적격. 바뀐 조건과 결과를 연결
검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등영어
중등영어
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
고등영어 관리 · 이런 상황이라면
삽입문 뒷문장만 봄
- 확인삽입문에 필요한 앞 정보 찾기
- 조정후속 문장이 받는 정보 함께 보기
- 재점검앞·삽입문·뒤 문장 흐름 읽기
- 추가 지원삽입문의 첫 지시어가 받는 앞 정보를 찾기
- 유지 행동삽입문 뒤 문장이 새 정보를 어떻게 받는지도 연결하기
학부모 공유 · 이런 상황이라면
수업 내용이 전달 안 됨
- 확인이번 수업의 핵심 과제 확인하기
- 조정배운 내용과 다음 과제만 짧게 공유하기
- 재점검다음 수업에 공유한 과제 수행 확인하기
- 추가 지원전달 내용에 과제 번호와 제출 방법 함께 적기
- 유지 행동학생과 보호자가 서로 다른 과제를 이해했는지 확인하기
등록된 지역에서 만나는 방문 수업
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
향산중학교중학교
양도중학교중학교
김포고등학교고등학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01