개념·자료 확인 · 개념 적용
마지막 말의 의도 찾기
마지막 발화가 제안·요청·질문 중 무엇인지 판단하여 알맞은 기능의 답 선택
PERSONAL TUTOR · 방문 수업
우*연 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.
우*연 선생님
여성 · C0121학생의 눈높이와 이해 속도에 맞춰 설명합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
우*연 선생님지도 과목영어
지도 학년중1 – 고3
주력 학년영어: 고3
수업 방식방문 수업
우*연 선생님의 수업 방향
학생에게 맞춘 설명
학생의 눈높이와 이해 속도에 맞춰 설명합니다.
학교 학습과 시험 준비
학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
수업에서 함께 살피는 점
수능·모의고사 학습을 지도합니다.
과목별 지도 학년
영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
우*연 선생님의 수업 제안
주력 학년 영어: 고3을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
고등영어 · 대화 응답
풀이·표현 연습 · 예제 적용
약속 시간을 바꾸자는 요청 뒤 응답 고르기
확인 답: 변경 가능 여부나 대안 시간을 답함
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘약속 시간을 바꾸자는 요청 뒤 응답 고르기’와 ‘자료를 다시 보내 달라는 요청 뒤 응답 고르기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: 변경 가능 여부나 대안 시간을 답함. 바꾼 과제: 재전송 가능 여부나 전달 방법을 답함. 바뀐 조건과 결과를 연결
중등영어 · 진행시제
개념·자료 확인 · 개념 적용
진행 중인 시점 찾기
시간 표현·현재와의 관계를 근거로 시제를 선택하고 동사 형태 일치
풀이·표현 연습 · 예제 적용
They are playing now의 구조 표시하기
확인 답: are+playing, 지금 진행 중
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘They are playing now의 구조 표시하기’와 ‘He was studying at eight의 구조 표시하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: are+playing, 지금 진행 중. 바꾼 과제: was+studying, 과거 시점의 진행. 바뀐 조건과 결과를 연결
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등영어
중등영어
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
고등영어 관리 · 이런 상황이라면
병렬 단위를 틀리게 잡음
- 확인접속사가 연결하는 두 성분 찾기
- 조정같은 역할의 성분끼리 묶기
- 재점검형태와 의미의 병렬 확인하기
- 추가 지원and 앞뒤에 같은 문장 역할 표시하기
- 유지 행동병렬된 두 성분을 각각 주절에 붙여 문장 완결 확인하기
학부모 공유 · 이런 상황이라면
일정 변경이 반복됨
- 확인변경 가능한 시간대 확인하기
- 조정변경 후 과제와 보강 범위 정하기
- 재점검새 일정과 과제 전달 여부 확인하기
- 추가 지원바뀐 일정이 과제 마감과 겹치는지 확인하기
- 유지 행동보강할 범위를 중복 배정하지 않도록 기존 기록과 대조하기
등록된 지역에서 만나는 방문 수업
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
나래중학교중학교
김포호수고등학교고등학교
김포한가람중학교중학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01