개념·자료 확인 · 개념 적용
x⁴을 x²로 치환해 이차식으로 분해하기
공통인수·치환·인수정리로 낮은 차수 곱을 만들고 전개로 모든 항 대조
PERSONAL TUTOR · 방문 · 화상 수업
한*호 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.
한*호 선생님
남성 · C0137개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
심화 학습
한*호 선생님지도 과목수학 · 검정고시 수학
지도 학년중3 – 고3
주력 학년수학: 고3; 검정고시 수학: 고3
수업 방식방문 · 화상 수업
한*호 선생님의 수업 방향
학력·전공동국대학교 공학
수업에서 함께 살피는 점
개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
과목별 지도 학년
수학중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3 / 문과 이과
검정고시 수학고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
한*호 선생님의 수업 제안
주력 학년 수학: 고3; 검정고시 수학: 고3을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
고등수학 · 고차식 인수분해
풀이·표현 연습 · 비교·판단
공통인수부터 묶는 풀이와 곱셈공식 풀이 비교하기
분자·분모를 같은 공통인수로 나누어 분수의 값 유지
이유 설명·재확인 · 독립 적용
x³-4x를 인수분해하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: x(x-2)(x+2). 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
중등수학 · 일차방정식
개념·자료 확인 · 개념 적용
해를 원래 식에 대입하기
원식 대입·역연산 등으로 답이 처음 조건을 만족하는지 확인
풀이·표현 연습 · 비교·판단
양변에 같은 수를 더한 식과 이항식 비교하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘3x+2=11 풀기’와 ‘4x-3=9 풀기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: x=3. 바꾼 과제: x=3. 바뀐 조건과 결과를 연결
검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등수학
중등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
고등수학 관리 · 이런 상황이라면
인수분해 상수항만 맞음
- 확인중간 항 계수도 함께 비교하기
- 조정상수항의 곱과 일차항의 합 맞추기
- 재점검전개로 모든 계수 대조하기
- 추가 지원상수항 곱이 맞는 후보에서도 중간 항 계수 비교하기
- 유지 행동예를 들어 x²+5x+6은 합 5·곱 6을 모두 만족시키기
중등수학 관리 · 이런 상황이라면
음수 대입에 괄호가 없음
- 확인대입할 음수와 지수 위치 찾기
- 조정음수를 괄호째 대입하기
- 재점검괄호 유무에 따른 값 비교하기
- 추가 지원x=-2를 x²에 넣을 때 (-2)²로 쓰게 하기
- 유지 행동-x²와 (-x)²를 같은 음수로 직접 계산해 비교하기
등록 지역에 따라 방문 또는 화상 수업
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
경기도 남양주시 삼패동
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
오남고등학교고등학교
덕소중학교중학교
해성여자고등학교고등학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01