개념·자료 확인 · 개념 적용
주변 정보로 뜻 좁히기
앞뒤 행동·대상·상황을 근거로 단어 뜻을 정하고 고른 뜻으로 전체 문맥 확인
PERSONAL TUTOR · 방문 수업
작은 어려움도 살피며,
배움의 다음 단계를 함께.
안*정 선생님
여성 · C0145안*정 선생님의 수업 방향과 학습 목표를 상담에서 함께 확인하세요.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
차분하고 친근한 소통 · 세심한 학습 점검
안*정 선생님지도 과목영어 · 수학 · 검정고시 국어 외 2개
지도 학년초1 – 고3
주력 학년영어: 고2; 수학: 고2; 검정고시 국어: 고3; 검정고시 영어: 고3; 검정고시 수학: 고3
수업 방식방문 수업
안*정 선생님의 수업 방향
학생의 학습 상황과 선생님의 지도 방식을 상담에서 확인해 주세요.
학력·전공경희대학교 사회과학
전체 지도 과목
영어 · 수학 · 검정고시 국어 · 검정고시 영어 · 검정고시 수학
과목별 지도 학년
영어초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2
수학초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2 / 문과 이과
검정고시 국어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
검정고시 영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
검정고시 수학중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
안*정 선생님의 수업 제안
주력 학년 영어: 고2; 수학: 고2; 검정고시 국어: 고3; 검정고시 영어: 고3; 검정고시 수학: 고3을 먼저 살펴보고, 세심한 학습 점검 성향을 참고해 풀이 과정과 오류를 다시 확인하는 활동을 우선했습니다.
고등영어 · 다의어 문맥
풀이·표현 연습 · 비교·판단
다른 문맥의 뜻과 비교하기
앞뒤 행동·대상·상황을 근거로 단어 뜻을 정하고 고른 뜻으로 전체 문맥 확인
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘The hotel charged a fee의 charge 뜻 판단하기’에서 나타난 오류 ‘charge를 항상 전하로 해석하기’를 고치기
수정 답: 요금을 청구하다. 자료에서 확인한 대상·행동·순서를 보존하고 답에 새 정보를 보태지 않음
고등수학 · 나머지정리
개념·자료 확인 · 개념 적용
대입값과 나머지 의미 연결하기
제수의 근 자체와 다항식에 대입한 값을 구별하고 나머지는 대입값으로 답함
풀이·표현 연습 · 예제 적용
f(x)=x²+2x+3을 x-1로 나눈 나머지 구하기
확인 답: f(1)=6
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘f(x)=x²+2x+3을 x-1로 나눈 나머지 구하기’와 ‘f(x)=x²+2x+3을 x+2로 나눈 나머지 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: f(1)=6. 바꾼 과제: f(-2)=3. 바뀐 조건과 결과를 연결
초등영어 · 문장 어순
개념·자료 확인 · 개념 적용
낱말 카드 순서 맞추기
주어·동사와 나머지 성분의 순서를 맞추고 필수 단어 보존
풀이·표현 연습 · 예제 적용
I·have·a·dog 카드를 배열하기
확인 답: I have a dog.
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘I·have·a·dog 카드를 배열하기’에서 나타난 오류 ‘Dog have I.로 배열하기’를 고치기
수정 답: I have a dog.. 주어 뒤에 동사를 놓고 관사·명사를 이어 완결된 문장 구성
중등영어 · 분사 수식
개념·자료 확인 · 분류·선택
능동·수동 관계로 분사 고르기
꾸밈받는 명사와의 능동·수동 관계를 확인해 현재분사·과거분사 선택
풀이·표현 연습 · 예제 적용
a sleeping baby와 a broken window 비교하기
확인 답: 진행·능동의 sleeping, 수동 결과의 broken
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘a sleeping baby와 a broken window 비교하기’와 ‘a barking dog와 a written report 비교하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: 진행·능동의 sleeping, 수동 결과의 broken. 바꾼 과제: barking은 능동, written은 수동. 바뀐 조건과 결과를 연결
초등수학 · 곱셈구구
개념·자료 확인 · 개념 적용
배운 곱에서 새 곱 구하기
사용한 조건과 각 계산 단계를 남기고 결과를 원문에 대입
풀이·표현 연습 · 예제 적용
5×7을 이용해 6×7 구하기
확인 답: 35+7=42
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘5×7을 이용해 6×7 구하기’에서 나타난 오류 ‘35에 묶음 수 1만 더하기’를 고치기
수정 답: 35+7=42. 아는 곱에 한 묶음을 더하거나 빼 새 곱을 구하며 배열 그림과 대응
중등수학 · 일차함수식 구하기
개념·자료 확인 · 개념 적용
미지 계수 구하기
사용한 조건과 각 계산 단계를 남기고 결과를 원문에 대입
풀이·표현 연습 · 계산·검산
모든 주어진 점으로 검산하기
원식 대입·역연산 등으로 답이 처음 조건을 만족하는지 확인
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘기울기 2이며 (1,5)를 지나는 직선식 구하기’에서 나타난 오류 ‘점의 y좌표 5를 절편으로 바로 쓰기’를 고치기
수정 답: y=2x+3. 좌표의 순서를 (x,y)로 유지하고 각 축 방향·부호에 맞게 위치 표시
검정고시 국어의 단원별 수업 계획은 상담에서 별도로 확인합니다.
검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등영어
고등수학
국어(고등)
초등영어
중등영어
초등수학
중등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
고등수학 관리 · 이런 상황이라면
나머지정리에서 근을 답으로 씀
- 확인제수의 근과 대입값 구분하기
- 조정근을 다항식에 대입해 값 구하기
- 재점검구한 값이 나머지인지 확인하기
- 추가 지원제수 x-1의 근 1과 f(1)의 값을 다른 칸에 쓰기
- 유지 행동f(x)=x²+2x+3이면 나머지 6이라고 대입값으로 답하기
질문 관리 · 이런 상황이라면
모르는 것을 말하지 않음
- 확인말로 답하기 어려운 위치 살피기
- 조정질문 위치를 기호로 표시하게 하기
- 재점검표시한 위치부터 설명 후 재시도하기
- 추가 지원질문을 말하기 어렵다면 모르는 줄을 손으로 짚게 하기
- 유지 행동표시한 질문에 답한 후 같은 줄을 학생이 다시 읽기
등록된 지역에서 만나는 방문 수업
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
장승초등학교초등학교
다산새봄중학교중학교
풍양초등학교초등학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01