배열 후 사건·논리 순서 확인하기
조건에 맞는 전체 경우와 사건 경우를 같은 기준으로 세며 중복 제외
학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.

차분하고 친근한 소통 · 기초와 기본기 보완 · 심화 학습
송*훈 선생님전체 지도 과목
영어 · 수학 · 한국사 · 검정고시 국어 · 검정고시 영어 · 검정고시 수학 · 검정고시 과학 · 검정고시 사회
학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
주력 학년 영어: 중3; 수학: 고3; 한국사: 고3; 검정고시 국어: 고3; 검정고시 영어: 고3; 검정고시 수학: 고3; 검정고시 과학: 고3; 검정고시 사회: 고3을 먼저 살펴보고, 기초와 기본기 보완 성향을 참고해 개념 확인과 기본 연습을 중심으로 구성했습니다.
조건에 맞는 전체 경우와 사건 경우를 같은 기준으로 세며 중복 제외
확인 답: 씨를 뿌린 뒤 물을 주고 싹을 관찰
수정 답: 씨를 뿌린 뒤 물을 주고 싹을 관찰. 사건·설명 순서와 지시 대상의 선행 정보를 함께 충족하도록 배열
안쪽 출력부터 계산하고 그 값이 바깥 함수의 정의역에 속함
안쪽 출력부터 계산하고 그 값이 바깥 함수의 정의역에 속함
첫 과제: 9. 바꾼 과제: 25. 바뀐 조건과 결과를 연결
논리 관계와 지시어의 선행 내용을 함께 확인하고 앞뒤 문맥 연결
확인 답: 일반 주장 뒤에서 예외를 소개하고 후속 예에 연결
삽입문이 받는 앞 정보와 뒤 문장이 이어 받는 내용을 모두 연결. 판단 근거를 학생의 말로 제시
in은 내부, on은 표면 위, under는 아래를 뜻하며 실제 배치와 대조
확인 답: The ball is under the box.
첫 과제: The ball is under the box.. 바꾼 과제: The ball is on the box.. 바뀐 조건과 결과를 연결
물건 하나에 수 이름 하나를 대응하며 중복·누락 없이 전체 수를 유지
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
독립 확인: 7개. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
좌표의 순서를 (x,y)로 유지하고 각 축 방향·부호에 맞게 위치 표시
확인 답: (2,3)
결과와 판단 근거를 연결하여 자기 말로 설명
한국사 · 검정고시 국어 · 검정고시 과학 · 검정고시 사회의 단원별 수업 계획은 상담에서 별도로 확인합니다.
검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
사이트에 지역 세부 페이지가 있는 등록 지도 지역입니다. 가능 일정은 상담에서 확인합니다.
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.