개념·자료 확인 · 개념 적용
변화의 원인 문장 찾기
변화 전후의 감정 표현과 그 변화를 일으킨 사건을 각각 연결
PERSONAL TUTOR · 방문 · 화상 수업
심*호 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.
심*호 선생님
남성 · C0156학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
심*호 선생님지도 과목영어 · 수학 · 검정고시 영어 외 1개
지도 학년초1 – 고3
주력 학년영어: 고3; 수학: 고1; 검정고시 영어: 고3; 검정고시 수학: 중3
수업 방식방문 · 화상 수업
심*호 선생님의 수업 방향
학력·전공세종대학교 사회과학
전체 지도 과목
영어 · 수학 · 검정고시 영어 · 검정고시 수학
진로와 학습 방향
학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.
학교 학습과 시험 준비
학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
수업에서 함께 살피는 점
수능·모의고사 학습을 지도합니다.
과목별 지도 학년
영어초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
수학초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 / 주력 고1
검정고시 영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
검정고시 수학중1 · 중2 · 중3 / 주력 중3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
심*호 선생님의 수업 제안
주력 학년 영어: 고3; 수학: 고1; 검정고시 영어: 고3; 검정고시 수학: 중3을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
고등영어 · 심경 변화
풀이·표현 연습 · 비교·판단
감정 변화 없이 강도만 달라진 표현 비교하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘결과 전 nervous, 합격 확인 뒤 relieved의 변화 찾기’의 답이 ‘긴장에서 안도로 변화’인 이유 설명하기
변화 전후의 감정 표현과 그 변화를 일으킨 사건을 각각 연결. 판단 근거를 학생의 말로 제시
중등수학 · 문자식의 의미
개념·자료 확인 · 개념 적용
같은 문자식에 맞는 서로 다른 상황 만들기
문자가 나타내는 양과 각 연산의 뜻을 원상황에 연결하여 단위 보존
풀이·표현 연습 · 비교·판단
값을 대입해 상황과 대조하기
원식 대입·역연산 등으로 답이 처음 조건을 만족하는지 확인
이유 설명·재확인 · 독립 적용
한 개 a원인 물건 5개와 배송비 700원 표현하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 5a+700. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
고등수학 · 유리함수
개념·자료 확인 · 개념 적용
약분 가능한 유리식의 원래 제외값 남기기
분자·분모를 같은 공통인수로 나누어 분수의 값 유지
풀이·표현 연습 · 예제 적용
y=(x+1)/(x-2)의 정의역·점근선 구하기
확인 답: x≠2, x=2·y=1
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘y=(x+1)/(x-2)의 정의역·점근선 구하기’와 ‘y=2/(x+3)-1의 정의역·점근선 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: x≠2, x=2·y=1. 바꾼 과제: x≠-3, x=-3·y=-1. 바뀐 조건과 결과를 연결
초등영어 · 문장 속 낱말 뜻
개념·자료 확인 · 개념 적용
주변 낱말 살피기
앞뒤 행동·대상·상황을 근거로 단어 뜻을 정하고 고른 뜻으로 전체 문맥 확인
풀이·표현 연습 · 예제 적용
I am cold. Please close the window.의 cold 읽기
확인 답: 창문을 닫아 달라는 단서로 춥다는 뜻
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘I am cold. Please close the window.의 cold 읽기’에서 나타난 오류 ‘cold를 감기 명사로만 해석하기’를 고치기
수정 답: 창문을 닫아 달라는 단서로 춥다는 뜻. 자료에서 확인한 대상·행동·순서를 보존하고 답에 새 정보를 보태지 않음
중등영어 · 현재시제
개념·자료 확인 · 개념 적용
반복과 사실 표현 찾기
필수 내용·어순·동사 형태를 맞추고 문장 경계를 표시
풀이·표현 연습 · 비교·판단
시제 단서와 동사 대조하기
시간 표현·현재와의 관계를 근거로 시제를 선택하고 동사 형태 일치
이유 설명·재확인 · 독립 적용
He goes to school every day의 주어를 They로 바꾸기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: They go to school every day.. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
초등수학 · 비와 비율
개념·자료 확인 · 개념 적용
비율을 분수로 나타내기
비교량을 기준량으로 나누며 백분율은 비율에 100을 곱함
풀이·표현 연습 · 예제 적용
빨강 2개·파랑 3개의 빨강 대 파랑 비 쓰기
확인 답: 2:3, 파랑을 기준으로 한 비율 2/3
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘빨강 2개·파랑 3개의 빨강 대 파랑 비 쓰기’의 답이 ‘2:3, 파랑을 기준으로 한 비율 2/3’인 이유 설명하기
표시한 수·기호·도형이 주어진 조건을 보존하며 설명과 결과가 일치. 판단 근거를 학생의 말로 제시
검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등영어
중등수학
고등수학
초등영어
중등영어
초등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
고등수학 관리 · 이런 상황이라면
합성함수 순서를 바꿈
- 확인안쪽 함수와 바깥 함수 표시하기
- 조정안쪽 출력부터 계산하기
- 재점검중간 출력이 바깥 정의역에 속하는지 보기
- 추가 지원합성함수를 안쪽 입력·중간 출력·최종 출력 세 칸으로 쓰기
- 유지 행동중간 출력이 바깥 함수의 허용 입력인지 확인하기
초등수학 관리 · 이런 상황이라면
기준량을 바꿔 비율 구함
- 확인무엇을 기준으로 비교하는지 읽기
- 조정기준량을 분모에 표시하기
- 재점검기준을 바꿨을 때 비율 비교하기
- 추가 지원기준량을 질문 문장에서 찾아 분모 옆에 이름 쓰기
- 유지 행동기준이 바뀌면 같은 두 수라도 비율이 바뀌는지 보기
등록 지역에 따라 방문 또는 화상 수업
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
인천광역시 남동구 논현동
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
범박고등학교고등학교
복사초등학교초등학교
범박중학교중학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01