개념·자료 확인 · 개념 적용
표본 일부의 내용을 전체로 넓힌 추론 검토하기
앞뒤 문장의 직접 단서가 지지하는 의미만 선택
PERSONAL TUTOR · 방문 수업
기본기를 차근차근,
이해한 만큼 단단하게.
고*진 선생님
남성 · C0190학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
어휘와 문법의 이해를 점검하며 지도합니다.
고*진 선생님지도 과목영어 · 수학 · 한국사 외 4개
지도 학년초1 – 고3
주력 학년영어: 고3; 수학: 중3; 한국사: 고3; 한국지리: 고3; 사회문화: 고3; 검정고시 영어: 고3; 검정고시 수학: 중3
수업 방식방문 수업
고*진 선생님의 수업 방향
학력·전공가천대학교(글로벌) 사회과학
전체 지도 과목
영어 · 수학 · 한국사 · 한국지리 · 사회문화 · 검정고시 영어 · 검정고시 수학
수업에서 함께 살피는 점
학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.
수업에서 함께 살피는 점
어휘와 문법의 이해를 점검하며 지도합니다.
과목별 지도 학년
영어초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
수학초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 / 주력 중3
한국사고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
한국지리고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
사회문화고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
검정고시 영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
검정고시 수학중1 · 중2 · 중3 / 주력 중3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
고*진 선생님의 수업 제안
주력 학년 영어: 고3; 수학: 중3; 한국사: 고3; 한국지리: 고3; 사회문화: 고3; 검정고시 영어: 고3; 검정고시 수학: 중3을 먼저 살펴보고, 기초와 기본기 보완 성향을 참고해 개념 확인과 기본 연습을 중심으로 구성했습니다.
고등영어 · 추론의 범위
풀이·표현 연습 · 예제 적용
일부 학생에게 효과가 있었다는 연구의 결론 범위 찾기
확인 답: 연구 대상과 조건 안에서 일부 효과
이유 설명·재확인 · 근거 설명
근거 없는 확대 해석 제외하기
결과와 판단 근거를 연결하여 자기 말로 설명
중등수학 · 유리수 곱셈과 나눗셈
개념·자료 확인 · 개념 적용
나눗셈을 역수 곱으로 확인하기
나누는 수의 역수만 곱하고 몫×원래 제수로 피제수를 복원
풀이·표현 연습 · 예제 적용
(-2/3)÷(4/5) 계산하기
확인 답: -5/6
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘(-2/3)÷(4/5) 계산하기’의 답이 ‘-5/6’인 이유 설명하기
음수 인수 개수로 부호를 정하며 나눗셈에서는 제수의 역수만 곱함. 판단 근거를 학생의 말로 제시
초등영어 · 현재진행 표현
개념·자료 확인 · 개념 적용
be동사와 ing 연결하기
주어의 인칭·수에 맞는 be동사를 쓰고 동사를 중복하지 않음
풀이·표현 연습 · 예제 적용
지금 달리는 남자아이 설명하기
확인 답: He is running.
이유 설명·재확인 · 근거 설명
주어 바꿔 동작 설명하기
결과와 판단 근거를 연결하여 자기 말로 설명
중등영어 · 관계대명사
개념·자료 확인 · 개념 적용
두 문장으로 나누어 확인하기
선행사와 관계절의 빈 성분을 연결하고 관계사가 대신한 성분을 중복하지 않음
풀이·표현 연습 · 예제 적용
The boy who runs fast is Tom의 관계절 찾기
확인 답: who runs fast가 the boy를 수식, who는 주어
이유 설명·재확인 · 독립 적용
The book that I bought is new의 관계사 역할 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: that은 bought의 목적어. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
초등수학 · 나머지 있는 나눗셈
개념·자료 확인 · 개념 적용
나머지가 제수보다 작은지 확인하기
나머지가 제수보다 작고 제수×몫+나머지가 피제수와 일치
풀이·표현 연습 · 예제 적용
17÷5의 몫과 나머지 구하기
확인 답: 몫 3·나머지 2
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘17÷5의 몫과 나머지 구하기’와 ‘23÷4의 몫과 나머지 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: 몫 3·나머지 2. 바꾼 과제: 몫 5·나머지 3. 바뀐 조건과 결과를 연결
한국사 · 한국지리 · 사회문화의 단원별 수업 계획은 상담에서 별도로 확인합니다.
검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등영어
중등수학
초등영어
중등영어
초등수학
사회(고등)
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
중등영어 관리 · 이런 상황이라면
관계대명사 뒤 성분이 겹침
- 확인관계절의 주어·목적어 자리 찾기
- 조정관계사가 맡은 자리의 중복 표현 지우기
- 재점검두 문장으로 나누어 의미 확인하기
- 추가 지원관계절을 원래 두 문장으로 나눠 같은 대상 찾기
- 유지 행동관계사가 대신한 주어·목적어를 관계절에서 중복 쓰지 않기
복습 관리 · 이런 상황이라면
복습 날짜가 밀림
- 확인밀린 범위와 소요 시간 확인하기
- 조정가장 필요한 범위부터 다시 배치하기
- 재점검완료한 범위만 기록해 잔량 조정하기
- 추가 지원밀린 복습에 소요시간을 적고 가능한 날짜로 옮기기
- 유지 행동완료하지 못한 항목의 새 날짜를 한 번에 확정하기
등록된 지역에서 만나는 방문 수업
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
이매고등학교고등학교
돌마고등학교고등학교
이매초등학교초등학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01