개념·자료 확인 · 개념 적용
안쪽 함수의 출력 구하기
안쪽 출력부터 계산하고 그 값이 바깥 함수의 정의역에 속함
PERSONAL TUTOR · 방문 수업
노*진 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.
노*진 선생님
남성 · C0199노*진 선생님의 수업 방향과 학습 목표를 상담에서 함께 확인하세요.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학생에게 맞는 수업 방향을 함께 확인합니다.
노*진 선생님지도 과목수학
지도 학년초1 – 고3
주력 학년수학: 고3
수업 방식방문 수업
노*진 선생님의 수업 방향
학생의 학습 상황과 선생님의 지도 방식을 상담에서 확인해 주세요.
과목별 지도 학년
수학초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3 / 문과 이과
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
노*진 선생님의 수업 제안
주력 학년 수학: 고3을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
고등수학 · 합성함수
풀이·표현 연습 · 예제 적용
f(x)=2x+1, g(x)=x²의 f(g(2)) 구하기
확인 답: 9
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘f(x)=2x+1, g(x)=x²의 f(g(2)) 구하기’의 답이 ‘9’인 이유 설명하기
사용한 조건과 각 계산 단계를 남기고 결과를 원문에 대입. 판단 근거를 학생의 말로 제시
초등수학 · 평면도형 분류
개념·자료 확인 · 분류·선택
열린 도형과 닫힌 도형을 나누어 분류하기
분류 기준을 먼저 정하고 각 항목이 그 기준을 만족하는지 확인
풀이·표현 연습 · 예제 적용
변 3개인 닫힌 도형 분류하기
확인 답: 삼각형
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘변 3개인 닫힌 도형 분류하기’와 ‘변 4개인 닫힌 도형 분류하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: 삼각형. 바꾼 과제: 사각형. 바뀐 조건과 결과를 연결
중등수학 · 곱셈공식
개념·자료 확인 · 개념 적용
항별 곱을 전개하기
제곱식의 중간 항 2ab와 부호를 보존하고 전개한 모든 항 대조
풀이·표현 연습 · 예제 적용
(x+3)² 전개하기
확인 답: x²+6x+9
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘(x+3)² 전개하기’에서 나타난 오류 ‘중간 항을 빼고 x²+9로 쓰기’를 고치기
수정 답: x²+6x+9. 제곱식의 중간 항 2ab와 부호를 보존하고 전개한 모든 항 대조
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등수학
초등수학
중등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
고등수학 관리 · 이런 상황이라면
도함수 0이면 극값이라 함
- 확인임계점 양쪽 도함수 부호 보기
- 조정증가·감소 변화로 극값 판단하기
- 재점검부호 변화 없는 경우와 비교하기
- 추가 지원f(x)=x³에서 f′(0)=0이어도 부호 변화가 없는지 보기
- 유지 행동f(x)=x²의 부호 변화와 비교해 극값 판단 기준 구분하기
중등수학 관리 · 이런 상황이라면
음수끼리 크기를 혼동함
- 확인수직선에서 두 수 위치 찾기
- 조정오른쪽 수가 큰 기준 적용하기
- 재점검절댓값의 크기와 비교해 구분하기
- 추가 지원-7과 -3을 수직선에 놓고 오른쪽 수 고르기
- 유지 행동거리의 크기인 절댓값과 수의 대소를 따로 질문하기
등록된 지역에서 만나는 방문 수업
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
위례고운초등학교초등학교
위례푸른초등학교초등학교
서울가동초등학교초등학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01