개념·자료 확인 · 개념 적용
강조되는 성분 찾기
It is/was와 that을 제거해 기본 문장이 되는지 확인하고 강조 성분을 지정
PERSONAL TUTOR · 방문 수업
최*혁 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.
최*혁 선생님
남성 · C0214최*혁 선생님의 수업 방향과 학습 목표를 상담에서 함께 확인하세요.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학생에게 맞는 수업 방향을 함께 확인합니다.
최*혁 선생님지도 과목국어 · 영어 · 수학 외 21개
지도 학년초1 – 고3
주력 학년국어: 고3; 영어: 고1; 수학: 고3; 과학: 고1; 사회: 고3; 물리: 중3; 화학: 중3; 생명과학: 중3; 지구과학: 중3; 한국사: 고3; 생활과윤리: 고3; 윤리와사상: 고3; 한국지리: 고3; 세계지리: 고3; 동아시아사: 고3; 세계사: 고3; 정치와 법: 고3; 경제: 고3; 사회문화: 고3; 검정고시 국어: 고3; 검정고시 영어: 고3; 검정고시 수학: 고3; 검정고시 과학: 고3; 검정고시 사회: 고3
수업 방식방문 수업
최*혁 선생님의 수업 방향
학생의 학습 상황과 선생님의 지도 방식을 상담에서 확인해 주세요.
학력·전공아주대학교 법학
전체 지도 과목
국어 · 영어 · 수학 · 과학 · 사회 · 물리 · 화학 · 생명과학 · 지구과학 · 한국사 · 생활과윤리 · 윤리와사상 · 한국지리 · 세계지리 · 동아시아사 · 세계사 · 정치와 법 · 경제 · 사회문화 · 검정고시 국어 · 검정고시 영어 · 검정고시 수학 · 검정고시 과학 · 검정고시 사회
과목별 지도 학년
국어초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
영어초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 / 주력 고1
수학초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3 / 문과 이과
과학초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 / 주력 고1
사회초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
물리초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 / 주력 중3
화학초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 / 주력 중3
생명과학초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 / 주력 중3
지구과학초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 / 주력 중3
한국사초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
생활과윤리초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
윤리와사상초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
한국지리초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
세계지리초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
동아시아사초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
세계사초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
정치와 법초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
경제초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
사회문화초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
검정고시 국어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
검정고시 영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
검정고시 수학중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
검정고시 과학중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
검정고시 사회중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
최*혁 선생님의 수업 제안
주력 학년 국어: 고3; 영어: 고1; 수학: 고3; 과학: 고1; 사회: 고3; 물리: 중3; 화학: 중3; 생명과학: 중3; 지구과학: 중3; 한국사: 고3; 생활과윤리: 고3; 윤리와사상: 고3; 한국지리: 고3; 세계지리: 고3; 동아시아사: 고3; 세계사: 고3; 정치와 법: 고3; 경제: 고3; 사회문화: 고3; 검정고시 국어: 고3; 검정고시 영어: 고3; 검정고시 수학: 고3; 검정고시 과학: 고3; 검정고시 사회: 고3을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
고등영어 · 강조구문
풀이·표현 연습 · 예제 적용
It was Mina that broke the window의 강조 대상 찾기
확인 답: Mina라는 행위자를 강조
이유 설명·재확인 · 독립 적용
It was yesterday that she called의 강조 대상 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: yesterday라는 시점을 강조. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
고등수학 · 원과 직선
개념·자료 확인 · 개념 적용
직선과 중심 거리로 위치 관계 다시 판정하기
중심에서 직선까지 거리와 반지름을 비교하거나 판별식으로 교점 수 판단
풀이·표현 연습 · 예제 적용
x²+y²=4와 y=2의 위치 관계 판단하기
확인 답: 한 점 (0,2)에서 접함
이유 설명·재확인 · 독립 적용
원 x²+y²=4와 직선 y=3의 위치 관계 판단하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 교점 없음. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
초등영어 · 음식과 선호
개념·자료 확인 · 읽기·해석
음식 낱말 읽기
보이는 철자·문장 성분을 근거로 읽고 익숙한 답을 추측해 넣지 않음
풀이·표현 연습 · 예제 적용
피자를 좋아한다는 문장 쓰기
확인 답: I like pizza.
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘피자를 좋아한다는 문장 쓰기’와 ‘우유를 좋아하지 않는다는 문장 쓰기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: I like pizza.. 바꾼 과제: I do not like milk.. 바뀐 조건과 결과를 연결
중등영어 · 오답 재적용
개념·자료 확인 · 개념 적용
본문 단서와 문법 다시 확인하기
이전 오답의 판단 근거를 수정하고 새 문항에서도 같은 확인 행동 적용
풀이·표현 연습 · 예제 적용
She can plays의 오류 고치기
확인 답: She can play.
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘She can plays의 오류 고치기’와 ‘He must leaves의 오류 고치기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: She can play.. 바꾼 과제: He must leave.. 바뀐 조건과 결과를 연결
초등수학 · 곱셈의 의미
개념·자료 확인 · 개념 적용
한 봉지에 3개씩 4봉지 상황을 배열로 그리기
묶음당 개수와 묶음 수를 구분하여 같은 수의 반복 덧셈을 곱셈으로 연결
풀이·표현 연습 · 예제 적용
3개씩 4묶음의 전체 수 구하기
확인 답: 12개
이유 설명·재확인 · 독립 적용
4개씩 3묶음의 전체 수 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 12개, 묶음 구성은 다름. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
중등수학 · 히스토그램
개념·자료 확인 · 개념 적용
도수와 상대도수 표시가 다른 그래프 구별하기
연속된 계급 구간과 도수를 대응하고 동일 계급폭에서 높이로 도수 비교
풀이·표현 연습 · 예제 적용
동일 계급폭에서 도수 3·6·4를 막대로 표현하기
확인 답: 세 막대의 높이 3·6·4
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘동일 계급폭에서 도수 3·6·4를 막대로 표현하기’와 ‘도수 2·5·7의 자료에 최빈 계급 찾기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: 세 막대의 높이 3·6·4. 바꾼 과제: 세 번째 계급. 바뀐 조건과 결과를 연결
국어 · 과학 · 사회 · 물리 · 화학 · 생명과학 · 지구과학 · 한국사 · 생활과윤리 · 윤리와사상 · 한국지리 · 세계지리 · 동아시아사 · 세계사 · 정치와 법 · 경제 · 사회문화 · 검정고시 국어 · 검정고시 과학 · 검정고시 사회의 단원별 수업 계획은 상담에서 별도로 확인합니다.
검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
국어(고등)
고등영어
고등수학
과학(고등)
사회(고등)
초등영어
중등영어
초등수학
중등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
고등수학 관리 · 이런 상황이라면
원과 직선 접점을 가정함
- 확인접한다는 조건이 주어졌는지 확인하기
- 조정판별식이나 거리로 위치 판단하기
- 재점검판단한 경우에 맞는 해 개수 확인하기
- 추가 지원원의 중심과 직선 사이 거리 d를 반지름 r과 비교하기
- 유지 행동d<r·d=r·d>r에 따른 교점 2·1·0개 구분하기
고등영어 관리 · 이런 상황이라면
분사구문 주체를 잘못 잡음
- 확인분사의 의미상 주어 확인하기
- 조정주절 주어와 관계를 비교하기
- 재점검절로 풀어 사건의 주체 점검하기
- 추가 지원분사구문의 행위자를 주절 주어와 나란히 적기
- 유지 행동능동·수동 관계가 맞지 않으면 분사 형태 다시 검토하기
등록된 지역에서 만나는 방문 수업
방문 수업 · 수원시 영통구
사이트에 지역 세부 페이지가 있는 등록 지도 지역입니다. 가능 일정은 상담에서 확인합니다.
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
망포중학교중학교
청명초등학교초등학교
매탄초등학교초등학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01