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PERSONAL TUTOR · 방문 · 화상 수업

기본기를 차근차근,
이해한 만큼 단단하게.

허*아 선생님

여성 · C0238

학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.

세심한 학습 점검기초와 기본기 보완심화 학습
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MY TEACHING NOTE

개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.

허*아 선생님
지도 과목영어
지도 학년초1 – 고3
주력 학년영어: 고3
수업 방식방문 · 화상 수업
01 / ABOUT THE TEACHER

허*아 선생님의 수업 방향

진로와 학습 방향

학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.

수업에서 함께 살피는 점

개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.

수업에서 함께 살피는 점

학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.

학교 학습과 시험 준비

학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.

수업에서 함께 살피는 점

수능·모의고사 학습을 지도합니다.

과목별 지도 학년

영어초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
02 / LEARNING PLAN

지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획

등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.

허*아 선생님의 수업 제안

주력 학년 영어: 고3을 먼저 살펴보고, 기초와 기본기 보완 성향을 참고해 개념 확인과 기본 연습을 중심으로 구성했습니다.

고등영어 · 문장 삽입

01
개념·자료 확인 · 개념 적용

삽입문의 연결 요구 찾기

논리 관계와 지시어의 선행 내용을 함께 확인하고 앞뒤 문맥 연결

02
풀이·표현 연습 · 예제 적용

앞 문장의 예외를 설명한 삽입문의 위치 찾기

확인 답: 일반 주장 뒤에서 예외를 소개하고 후속 예에 연결

03
이유 설명·재확인 · 오류 진단

‘앞 문장의 예외를 설명한 삽입문의 위치 찾기’에서 나타난 오류 ‘뒤 문장과만 맞추고 앞 주장 무시하기’를 고치기

수정 답: 일반 주장 뒤에서 예외를 소개하고 후속 예에 연결. 삽입문이 받는 앞 정보와 뒤 문장이 이어 받는 내용을 모두 연결

초등영어 · CVC 단어 합성

01
개념·자료 확인 · 개념 적용

map을 m·a·p로 나누고 다시 합치기

글자 이름 대신 자음·모음·자음의 세 소리를 순서대로 합침

02
풀이·표현 연습 · 예제 적용

map을 소리 단위로 나눠 읽기

확인 답: /m/·/æ/·/p/를 이어 map

03
이유 설명·재확인 · 오류 진단

‘map을 소리 단위로 나눠 읽기’에서 나타난 오류 ‘글자 이름 엠·에이·피만 말하기’를 고치기

수정 답: /m/·/æ/·/p/를 이어 map. 글자 이름 대신 자음·모음·자음의 세 소리를 순서대로 합침

중등영어 · 미래 표현

01
개념·자료 확인 · 개념 적용

will 뒤와 going to 뒤의 동사 형태 확인하기

will·be going to 뒤의 동사 형태를 확인하고 예문에서 계획·예측 뜻 구분

02
풀이·표현 연습 · 예제 적용

I am going to visit Busan tomorrow 읽기

확인 답: 계획된 미래 방문

03
이유 설명·재확인 · 근거 설명

표현에 맞는 상황 설명하기

결과와 판단 근거를 연결하여 자기 말로 설명

03 / BOOK SELECTION

학습 목적에 따라 고르는 교재

지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.

고등영어

독해 기초빠른독해 바른독해 기초세우기고등영어

빠른독해 바른독해 기초세우기

고등 독해 기초 다지기

NE능률 · 고등 / 권별 수준

권별 수준·개정판 확인

교재 정보 확인
유형 독해빠른독해 바른독해 유형독해고등영어

빠른독해 바른독해 유형독해

수능 유형별 독해 연습

NE능률 · 고등 / 권별 수준

권별 수준·개정판 확인

교재 정보 확인
수능 입문첫 번째 수능 영어고등영어

첫 번째 수능 영어

기초에서 수능 유형으로 연결

NE능률 · 고등 / 권별 수준

권별 수준·개정판 확인

교재 정보 확인

초등영어

파닉스초등영어 파닉스가 된다초등영어

초등영어 파닉스가 된다

소리와 철자 연결 연습

NE능률 · 초등 / 영어 수준별

권별 수준·개정판 확인

교재 정보 확인
듣기Listening Seed초등영어

Listening Seed

기초 듣기 문제 연습

NE능률 · 초등 / 영어 수준별

권별 수준·개정판 확인

교재 정보 확인
독해Reading Sketch초등영어

Reading Sketch

기초 독해와 지문 이해

NE능률 · 초등 / 영어 수준별

권별 수준·개정판 확인

교재 정보 확인

중등영어

문법Grammar Inside중등영어

Grammar Inside

문법 개념과 쓰기 문제 연습

NE능률 · 중등 / Starter~Level 3

2026년 개정 전환 안내 확인

교재 정보 확인
문법·내신이그잼 중학 영문법 1500제중등영어

이그잼 중학 영문법 1500제

문법 유형별 문제 연습

좋은책신사고 · 중등 / 단계별

권별 수준·개정판 확인

교재 정보 확인
독해·수능 기초수능 딥독 중학 수능 독해중등영어

수능 딥독 중학 수능 독해

중학 독해를 수능 유형과 연결

NE능률 · 중등 / 권별 수준

권별 수준·개정판 확인

교재 정보 확인

교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.

04 / STUDENT CARE

공부 과정까지 함께 살피는 관리

지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.

고등영어 관리 · 이런 상황이라면

예시 문장에만 의존함

  1. 확인예시가 받치는 일반 주장 찾기
  2. 조정주장과 예시를 따로 요약하기
  3. 재점검선택지가 전체 논지를 담는지 확인하기
  4. 추가 지원예시 옆에 그 사례가 설명하는 주장 한 줄 적기
  5. 유지 행동다른 예시에도 같은 주장이 적용되는지 확인하기
숙제 관리 · 이런 상황이라면

제출이 늦어짐

  1. 확인실제 착수와 제출 시각 구분하기
  2. 조정한 번에 제출할 분량을 작게 나누기
  3. 재점검나눈 분량의 제출 시각 비교하기
  4. 추가 지원마감 전에 끝난 부분부터 사진으로 제출하게 하기
  5. 유지 행동제출 지연이 시작 지연인지 전송 누락인지 나누기
05 / TEACHING AREA

등록 지역에 따라 방문 또는 화상 수업

방문 수업 · 시흥시

사이트에 지역 세부 페이지가 있는 등록 지도 지역입니다. 가능 일정은 상담에서 확인합니다.

화상 수업

아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

경기도 시흥시 목감동경기도 시흥시 산현동

지도 지역의 학교 참고 정보

등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.

조남초등학교초등학교
목감고등학교고등학교
운흥초등학교초등학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01