개념·자료 확인 · 개념 적용
상품 수량이 바뀐 대화에서 최종 총액 구하기
실제로 들은 정보와 질문의 의도에 맞게 답하며 수정된 조건 반영
PERSONAL TUTOR · 방문 수업
민*아 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.
민*아 선생님
여성 · C0249민*아 선생님의 수업 방향과 학습 목표를 상담에서 함께 확인하세요.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학생에게 맞는 수업 방향을 함께 확인합니다.
민*아 선생님지도 과목영어 · 수학
지도 학년초6 – 고2
주력 학년영어: 고2; 수학: 중2
수업 방식방문 수업
민*아 선생님의 수업 방향
학생의 학습 상황과 선생님의 지도 방식을 상담에서 확인해 주세요.
과목별 지도 학년
영어초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2
수학초6 · 중1 · 중2 / 주력 중2
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
민*아 선생님의 수업 제안
주력 학년 영어: 고2; 수학: 중2을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
고등영어 · 계산과 지불액
풀이·표현 연습 · 비교·판단
최종 지불액과 조건 대조하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘개당 8달러 3개를 25% 할인받아 계산하기’와 ‘개당 10달러 2개를 10% 할인받아 계산하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: 18달러. 바꾼 과제: 18달러. 바뀐 조건과 결과를 연결
중등수학 · 정수 덧셈과 뺄셈
개념·자료 확인 · 개념 적용
수직선에서 계산하기
사용한 조건과 각 계산 단계를 남기고 결과를 원문에 대입
풀이·표현 연습 · 예제 적용
-3-(-5) 계산하기
확인 답: 2
이유 설명·재확인 · 독립 적용
-4+(-6) 계산하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: -10. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
초등영어 · 대명사 가리키는 대상
개념·자료 확인 · 개념 적용
it이 가리키는 물건을 그림에 표시하기
인칭·수와 문맥을 근거로 선행 대상을 찾고 명사로 바꿔 읽음
풀이·표현 연습 · 예제 적용
Tom has a dog. He likes it.의 He·it 찾기
확인 답: He는 Tom, it은 a dog
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘Tom has a dog. He likes it.의 He·it 찾기’와 ‘Amy has a cat. She likes it.의 대상 찾기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: He는 Tom, it은 a dog. 바꾼 과제: She는 Amy, it은 a cat. 바뀐 조건과 결과를 연결
중등영어 · 구동사
개념·자료 확인 · 개념 적용
문맥에서 묶음 뜻 찾기
앞뒤 행동·대상·상황을 근거로 단어 뜻을 정하고 고른 뜻으로 전체 문맥 확인
풀이·표현 연습 · 비교·판단
look up 뒤의 명사와 대명사 위치 비교하기
인칭·수와 문맥을 근거로 선행 대상을 찾고 명사로 바꿔 읽음
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘Turn off the light의 off 역할 확인하기’의 답이 ‘turn off가 불을 끄다는 뜻’인 이유 설명하기
제시된 낱말의 해당 철자 묶음과 실제 소리를 대조. 판단 근거를 학생의 말로 제시
초등수학 · 비와 비율
개념·자료 확인 · 개념 적용
비율을 분수로 나타내기
비교량을 기준량으로 나누며 백분율은 비율에 100을 곱함
풀이·표현 연습 · 비교·판단
비교량과 기준량 찾기
비교량을 기준량으로 나누며 백분율은 비율에 100을 곱함
이유 설명·재확인 · 독립 적용
파랑 대 빨강 비와 비율 쓰기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 3:2, 빨강을 기준으로 한 비율 3/2. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등영어
중등수학
초등영어
중등영어
초등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
초등수학 관리 · 이런 상황이라면
기준량을 바꿔 비율 구함
- 확인무엇을 기준으로 비교하는지 읽기
- 조정기준량을 분모에 표시하기
- 재점검기준을 바꿨을 때 비율 비교하기
- 추가 지원기준량을 질문 문장에서 찾아 분모 옆에 이름 쓰기
- 유지 행동기준이 바뀌면 같은 두 수라도 비율이 바뀌는지 보기
중등영어 관리 · 이런 상황이라면
동명사와 분사를 혼동함
- 확인ing 표현이 맡은 역할 찾기
- 조정명사 역할과 수식 역할 나누기
- 재점검앞뒤 문장 성분으로 선택 확인하기
- 추가 지원Reading is fun과 a sleeping baby의 -ing 역할 비교하기
- 유지 행동명사처럼 쓰인 부분과 명사를 꾸미는 부분을 각각 표시하기
등록된 지역에서 만나는 방문 수업
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
진말초등학교초등학교
시흥장현초등학교초등학교
시흥가온중학교중학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01