개념·자료 확인 · 개념 적용
명시 정보와 추론 나누기
앞뒤 문장의 직접 단서가 지지하는 의미만 선택
PERSONAL TUTOR · 방문 수업
작은 어려움도 살피며,
배움의 다음 단계를 함께.
박*윤 선생님
여성 · C0255학생의 눈높이와 이해 속도에 맞춰 설명합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
박*윤 선생님지도 과목국어 · 영어 · 수학 외 7개
지도 학년초1 – 고3
주력 학년국어: 고2; 영어: 고1; 수학: 고1; 한국사: 고1; 논술: 초6; 검정고시 국어: 고3; 검정고시 영어: 고3; 검정고시 수학: 중3; 검정고시 과학: 중3; 검정고시 사회: 중3
수업 방식방문 수업
박*윤 선생님의 수업 방향
전체 지도 과목
국어 · 영어 · 수학 · 한국사 · 논술 · 검정고시 국어 · 검정고시 영어 · 검정고시 수학 · 검정고시 과학 · 검정고시 사회
학생에게 맞춘 설명
학생의 눈높이와 이해 속도에 맞춰 설명합니다.
학습 수준 점검
학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
수업에서 함께 살피는 점
학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.
과목별 지도 학년
국어초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2
영어초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 / 주력 고1
수학초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 / 주력 고1
한국사초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 / 주력 고1
논술초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 / 주력 초6
검정고시 국어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
검정고시 영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
검정고시 수학중1 · 중2 · 중3 / 주력 중3
검정고시 과학중1 · 중2 · 중3 / 주력 중3
검정고시 사회중1 · 중2 · 중3 / 주력 중3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
박*윤 선생님의 수업 제안
주력 학년 국어: 고2; 영어: 고1; 수학: 고1; 한국사: 고1; 논술: 초6; 검정고시 국어: 고3; 검정고시 영어: 고3; 검정고시 수학: 중3; 검정고시 과학: 중3; 검정고시 사회: 중3을 먼저 살펴보고, 세심한 학습 점검 성향을 참고해 풀이 과정과 오류를 다시 확인하는 활동을 우선했습니다.
고등영어 · 추론의 범위
풀이·표현 연습 · 예제 적용
일부 학생에게 효과가 있었다는 연구의 결론 범위 찾기
확인 답: 연구 대상과 조건 안에서 일부 효과
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘일부 학생에게 효과가 있었다는 연구의 결론 범위 찾기’와 ‘한 지역의 일주일 관찰 결과의 범위 찾기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: 연구 대상과 조건 안에서 일부 효과. 바꾼 과제: 해당 지역·기간의 관찰을 넘어 일반화하지 않음. 바뀐 조건과 결과를 연결
중등수학 · 곱셈공식
개념·자료 확인 · 개념 적용
(a+b)²와 a²+b²의 차이 찾기
제곱식의 중간 항 2ab와 부호를 보존하고 전개한 모든 항 대조
풀이·표현 연습 · 예제 적용
(x+3)² 전개하기
확인 답: x²+6x+9
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘(x+3)² 전개하기’와 ‘(x-2)² 전개하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: x²+6x+9. 바꾼 과제: x²-4x+4. 바뀐 조건과 결과를 연결
고등수학 · 집합 연산
개념·자료 확인 · 개념 적용
합집합·교집합·여집합 구하기
사용한 조건과 각 계산 단계를 남기고 결과를 원문에 대입
풀이·표현 연습 · 비교·판단
벤다이어그램으로 대조하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘A={1,2,3}, B={3,4}의 교집합·합집합 구하기’와 ‘A={1,2,3}, B={3,4}에서 A-B 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: {3}·{1,2,3,4}. 바꾼 과제: {1,2}. 바뀐 조건과 결과를 연결
초등영어 · 시간과 약속
개념·자료 확인 · 듣기·응답
약속 시각 듣고 고르기
실제로 들은 정보와 질문의 의도에 맞게 답하며 수정된 조건 반영
풀이·표현 연습 · 예제 적용
7시를 7시 반으로 바꾼 약속 대화 듣기
확인 답: 최종 약속은 seven thirty
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘7시를 7시 반으로 바꾼 약속 대화 듣기’에서 나타난 오류 ‘처음 들은 seven을 최종 답으로 쓰기’를 고치기
수정 답: 최종 약속은 seven thirty. 정각·반 시각을 구별하고 변경된 약속에서는 최종 시각을 답함
중등영어 · 의문문
개념·자료 확인 · 개념 적용
질문에 맞는 답 만들기
be동사와 do·does·did 의문문을 구별하며 조동사 뒤 일반동사 원형 유지
풀이·표현 연습 · 예제 적용
He likes music을 의문문으로 바꾸기
확인 답: Does he like music?
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘He likes music을 의문문으로 바꾸기’에서 나타난 오류 ‘Does he likes music으로 쓰기’를 고치기
수정 답: Does he like music?. be동사와 do·does·did 의문문을 구별하며 조동사 뒤 일반동사 원형 유지
초등수학 · 받아내림 뺄셈
개념·자료 확인 · 개념 적용
십 묶음 하나 풀기
묶음을 푼 자리와 받은 자리의 값을 모두 바꾼 뒤 계산
풀이·표현 연습 · 계산·검산
뺀 수와 차를 더해 검산하기
원식 대입·역연산 등으로 답이 처음 조건을 만족하는지 확인
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘42-18 계산하기’와 ‘53-27 계산하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: 24. 바꾼 과제: 26. 바뀐 조건과 결과를 연결
국어 · 한국사 · 논술 · 검정고시 국어 · 검정고시 과학 · 검정고시 사회의 단원별 수업 계획은 상담에서 별도로 확인합니다.
검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
국어(고등)
고등영어
중등수학
고등수학
초등영어
중등영어
초등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
중등영어 관리 · 이런 상황이라면
간접의문문 어순이 틀림
- 확인의문사 뒤 주어와 동사 찾기
- 조정의문사 뒤를 평서문 어순으로 쓰기
- 재점검직접의문문과 어순 비교하기
- 추가 지원Where does he live를 where he lives로 나란히 쓰기
- 유지 행동간접의문문에 남은 do·does가 필요한지 검토하기
목표 관리 · 이런 상황이라면
장기 계획이 막연함
- 확인현재 가능한 단계부터 확인하기
- 조정한 주 실행 계획으로 장기 목표 나누기
- 재점검주간 결과에 맞춰 다음 단계 조정하기
- 추가 지원장기 목표의 첫 주에 확인할 작은 결과물 정하기
- 유지 행동주간 점검에서 가능한 분량과 목표 날짜 다시 맞추기
등록된 지역에서 만나는 방문 수업
방문 수업 · 안산시 단원구 · 안산시 상록구
사이트에 지역 세부 페이지가 있는 등록 지도 지역입니다. 가능 일정은 상담에서 확인합니다.
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
선일초등학교초등학교
선부고등학교고등학교
안산광덕초등학교초등학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01