개념·자료 확인 · 읽기·해석
점근선과 그래프 읽기
보이는 철자·문장 성분을 근거로 읽고 익숙한 답을 추측해 넣지 않음
PERSONAL TUTOR · 방문 수업
오*민 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.
오*민 선생님
남성 · C0264학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학생에게 맞는 수업 방향을 함께 확인합니다.
오*민 선생님지도 과목수학
지도 학년초4 – 고1
주력 학년수학: 고1
수업 방식방문 수업
오*민 선생님의 수업 방향
학습 과정 공유
학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.
과목별 지도 학년
수학초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 / 주력 고1
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
오*민 선생님의 수업 제안
주력 학년 수학: 고1을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
고등수학 · 유리함수
풀이·표현 연습 · 예제 적용
y=(x+1)/(x-2)의 정의역·점근선 구하기
확인 답: x≠2, x=2·y=1
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘y=(x+1)/(x-2)의 정의역·점근선 구하기’에서 나타난 오류 ‘약분 가능 여부만 보고 제외값 빼기’를 고치기
수정 답: x≠2, x=2·y=1. 원식 분모가 0인 값을 제외하며 평행이동한 점근선과 함숫값을 함께 확인
초등수학 · 소수 크기 비교
개념·자료 확인 · 개념 적용
소수점 위치 맞추기
각 숫자의 자리값을 읽고 같은 자리 단위끼리 계산
풀이·표현 연습 · 예제 적용
0.8과 0.75 비교하기
확인 답: 0.8>0.75
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘0.8과 0.75 비교하기’와 ‘0.45와 0.5 비교하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: 0.8>0.75. 바꾼 과제: 0.45<0.5. 바뀐 조건과 결과를 연결
중등수학 · 문장제 방정식
개념·자료 확인 · 개념 적용
미지수와 단위 정하기
환산 전후 같은 양이 유지되도록 단위 관계를 적용
풀이·표현 연습 · 표현 구성
수량 관계를 등식으로 쓰기
미지수의 뜻을 정해 수량 관계를 등식으로 나타내고 원상황에 해를 확인
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘어떤 수의 3배에 4를 더하면 19일 때 수 찾기’에서 나타난 오류 ‘3(x+4)=19로 식 세우기’를 고치기
수정 답: 3x+4=19, x=5. 미지수의 뜻을 정해 수량 관계를 등식으로 나타내고 원상황에 해를 확인
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등수학
초등수학
중등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
고등수학 관리 · 이런 상황이라면
합성함수 순서를 바꿈
- 확인안쪽 함수와 바깥 함수 표시하기
- 조정안쪽 출력부터 계산하기
- 재점검중간 출력이 바깥 정의역에 속하는지 보기
- 추가 지원합성함수를 안쪽 입력·중간 출력·최종 출력 세 칸으로 쓰기
- 유지 행동중간 출력이 바깥 함수의 허용 입력인지 확인하기
초등수학 관리 · 이런 상황이라면
약분 뒤 크기가 달라짐
- 확인분자와 분모에 쓴 수 비교하기
- 조정공통인수로 둘 다 나누기
- 재점검약분 전후 분수의 값 확인하기
- 추가 지원약분 전후 분자·분모에 나눈 수를 각각 적기
- 유지 행동같은 수로 나눈 뒤 그림이나 통분으로 값 유지 확인하기
등록된 지역에서 만나는 방문 수업
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
안양신기초등학교초등학교
모락중학교중학교
오전초등학교초등학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01