개념·자료 확인 · 분류·선택
빈칸 문장의 주장·예시 역할 구분하기
여러 예시를 포괄하되 원문보다 넓은 주장이나 새 정보를 추가하지 않음
PERSONAL TUTOR · 방문 수업
정*화 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.
정*화 선생님
여성 · C0265학생의 눈높이와 이해 속도에 맞춰 설명합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학습 동기와 공부에 대한 흥미를 함께 살핍니다.
정*화 선생님지도 과목영어 · 검정고시 영어
지도 학년초3 – 고3
주력 학년영어: 고3; 검정고시 영어: 고3
수업 방식방문 수업
정*화 선생님의 수업 방향
학생에게 맞춘 설명
학생의 눈높이와 이해 속도에 맞춰 설명합니다.
공부에 대한 흥미
학습 동기와 공부에 대한 흥미를 함께 살핍니다.
과목별 지도 학년
영어초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
검정고시 영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
정*화 선생님의 수업 제안
주력 학년 영어: 고3; 검정고시 영어: 고3을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
고등영어 · 빈칸 문장 완성
풀이·표현 연습 · 예제 적용
실패 분석 뒤 새 시도를 권한 문단의 결론 완성하기
확인 답: 피드백을 다음 행동에 반영한다는 문장
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘실패 분석 뒤 새 시도를 권한 문단의 결론 완성하기’의 답이 ‘피드백을 다음 행동에 반영한다는 문장’인 이유 설명하기
문단의 전제와 결론을 이어 주는 문장을 고르며 새 가정이나 반대 방향 제외. 판단 근거를 학생의 말로 제시
초등영어 · 운율이 같은 낱말
개념·자료 확인 · 읽기·해석
첫 자음 바꿔 읽기
끝소리나 글자 이름과 구분하여 첫 자음의 실제 소리로 판단
풀이·표현 연습 · 비교·판단
cat·hat 끝소리 비교하기
끝 자음을 생략하지 않고 마지막 철자와 소리를 연결
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘cat·hat·sun 중 운이 다른 말 고르기’의 답이 ‘sun, cat·hat은 /æt/가 같음’인 이유 설명하기
첫 자음 뒤의 모음·끝 자음 소리가 같은 낱말끼리 묶음. 판단 근거를 학생의 말로 제시
중등영어 · 세부 정보
개념·자료 확인 · 개념 적용
질문의 대상 표시하기
질문 대상의 수치·시점·장소·조건을 모두 보존하고 수정 공지의 최종 정보 사용
풀이·표현 연습 · 예제 적용
월요일 휴관·입장료 무료 안내에서 입장 조건 찾기
확인 답: 월요일 제외 운영일에 무료 입장
이유 설명·재확인 · 독립 적용
화요일 휴관·입장료 2천원 안내에서 조건 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 화요일 제외 운영일에 2천원. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등영어
초등영어
중등영어
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
고등영어 관리 · 이런 상황이라면
빈칸에 외부 지식을 씀
- 확인본문에서 직접 얻은 단서 모으기
- 조정단서가 지지하는 의미만 남기기
- 재점검선택지에 새 가정이 있는지 확인하기
- 추가 지원선택지의 정보마다 본문에 근거가 있는지 표시하기
- 유지 행동근거 없는 새 원인이나 조건이 들어간 답은 보류하기
초등영어 관리 · 이런 상황이라면
모음 앞에 소리를 덧붙임
- 확인덧붙인 소리가 나온 위치 듣기
- 조정원래 모음 소리만 분리해 말하기
- 재점검낱말로 이어 읽을 때 추가 소리 확인하기
- 추가 지원모음 앞에 덧붙인 소리를 녹음에서 짧게 짚기
- 유지 행동입 모양을 준비한 뒤 모음 자체에서 소리를 시작하기
등록된 지역에서 만나는 방문 수업
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
성문고등학교고등학교
안양예술고등학교고등학교
안양초등학교초등학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01