대상을 넣어 문장 재해석하기
명사 대상과 앞 문장 전체를 받는 지시를 구별하며 수·인칭·논리를 함께 확인
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이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.

기초와 기본기 보완
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전체 지도 과목
국어 · 영어 · 수학 · 사회 · 한국사 · 세계지리 · 검정고시 국어 · 검정고시 영어 · 검정고시 수학 · 검정고시 사회
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
주력 학년 국어: 고3; 영어: 고3; 수학: 중3; 사회: 고3; 한국사: 고3; 세계지리: 고3; 검정고시 국어: 고3; 검정고시 영어: 고3; 검정고시 수학: 고3; 검정고시 사회: 고3을 먼저 살펴보고, 기초와 기본기 보완 성향을 참고해 개념 확인과 기본 연습을 중심으로 구성했습니다.
명사 대상과 앞 문장 전체를 받는 지시를 구별하며 수·인칭·논리를 함께 확인
확인 답: two books
명사 대상과 앞 문장 전체를 받는 지시를 구별하며 수·인칭·논리를 함께 확인. 판단 근거를 학생의 말로 제시
등가능한 전체 경우에 대한 사건 경우의 비로 구하며 0≤P≤1 확인
조건에 맞는 전체 경우와 사건 경우를 같은 기준으로 세며 중복 제외
등가능한 전체 경우에 대한 사건 경우의 비로 구하며 0≤P≤1 확인. 판단 근거를 학생의 말로 제시
문제의 시작 번호에서 기초를 확인하고 허용된 k 가정으로 k+1을 증명
확인 답: n=3 확인, k≥3에서 가정
주어진 시작 번호에서 기초 확인, 허용된 k 가정, k+1 성립을 모두 제시
실제로 들은 정보와 질문의 의도에 맞게 답하며 수정된 조건 반영
필수 내용·어순·동사 형태를 맞추고 문장 경계를 표시
독립 확인: Yes, I do.. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
실제 수행 기록과 확인하지 않은 부분을 구분하여 남김
확인 답: 최종 시간 4시 반
첫 과제: 최종 시간 4시 반. 바꾼 과제: 최종 수량 5개. 바뀐 조건과 결과를 연결
분자·분모에 같은 배수를 적용한 뒤 같은 분모에서 비교·계산
분자·분모에 같은 배수를 적용한 뒤 같은 분모에서 비교·계산
수정 답: 8/12<9/12. 결과와 판단 근거를 연결하여 자기 말로 설명
국어 · 사회 · 한국사 · 세계지리 · 검정고시 국어 · 검정고시 사회의 단원별 수업 계획은 상담에서 별도로 확인합니다.
검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.