개념·자료 확인 · 듣기·응답
질문을 듣고 후속 답 하기
실제로 들은 정보와 질문의 의도에 맞게 답하며 수정된 조건 반영
PERSONAL TUTOR · 화상 수업
편하게 질문하고,
스스로 이해하는 수업.
홍*민 선생님
남성 · C0272학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
차분하고 친근한 소통
홍*민 선생님지도 과목국어 · 영어 · 수학 외 7개
지도 학년초1 – 고3
주력 학년국어: 중3; 영어: 중3; 수학: 고3; 과학: 중3; 사회: 중3; 검정고시 국어: 고3; 검정고시 영어: 고3; 검정고시 수학: 고3; 검정고시 과학: 고3; 검정고시 사회: 고3
수업 방식화상 수업
홍*민 선생님의 수업 방향
전체 지도 과목
국어 · 영어 · 수학 · 과학 · 사회 · 검정고시 국어 · 검정고시 영어 · 검정고시 수학 · 검정고시 과학 · 검정고시 사회
학습 수준 점검
학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
과목별 지도 학년
국어초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 / 주력 중3
영어초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 / 주력 중3
수학초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3 / 문과 이과
과학초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 / 주력 중3
사회초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 / 주력 중3
검정고시 국어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
검정고시 영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
검정고시 수학중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
검정고시 과학중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
검정고시 사회중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
홍*민 선생님의 수업 제안
주력 학년 국어: 중3; 영어: 중3; 수학: 고3; 과학: 중3; 사회: 중3; 검정고시 국어: 고3; 검정고시 영어: 고3; 검정고시 수학: 고3; 검정고시 과학: 고3; 검정고시 사회: 고3을 먼저 살펴보고, 차분하고 친근한 소통 성향을 참고해 학생이 직접 설명하고 표현하는 활동을 우선했습니다.
중등영어 · 경험 소개
풀이·표현 연습 · 예제 적용
지난 주말 도서관 방문 경험을 두 문장으로 쓰기
확인 답: I visited the library. I borrowed a book.
이유 설명·재확인 · 독립 적용
어제 공원 방문 경험을 두 문장으로 쓰기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: I went to the park. I played soccer.. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
고등수학 · 도함수와 증감
개념·자료 확인 · 개념 적용
극값의 성립 조건 확인하기
임계점 양쪽의 도함수 부호 변화로 극값을 판단
풀이·표현 연습 · 예제 적용
f(x)=x³의 x=0이 극값인지 판단하기
확인 답: f′=3x²가 부호를 바꾸지 않아 극값 아님
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘f(x)=x³의 x=0이 극값인지 판단하기’의 답이 ‘f′=3x²가 부호를 바꾸지 않아 극값 아님’인 이유 설명하기
임계점 양쪽의 도함수 부호 변화로 극값을 판단. 판단 근거를 학생의 말로 제시
고등영어 · 어휘 적절성
개념·자료 확인 · 읽기·해석
문단의 논리 방향 읽기
보이는 철자·문장 성분을 근거로 읽고 익숙한 답을 추측해 넣지 않음
풀이·표현 연습 · 비교·판단
밑줄 단어의 뜻 대조하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘기회가 줄었다는 문맥에 increased 사용 판단하기’의 답이 ‘increased는 문맥 방향과 반대’인 이유 설명하기
문맥의 긍정·부정·증감 방향을 먼저 정하고 해당 단어의 의미와 대조. 판단 근거를 학생의 말로 제시
초등영어 · 짧은 발표
개념·자료 확인 · 개념 적용
발표 뒤 이름·선호 질문에 한 문장으로 답하기
소개할 핵심 항목을 빠뜨리지 않고 메모를 단서로 자기 문장을 말함
풀이·표현 연습 · 표현 구성
문장 초안 쓰고 읽기
필수 내용·어순·동사 형태를 맞추고 문장 경계를 표시
이유 설명·재확인 · 독립 적용
이름·음식·동작을 자기 정보로 바꿔 소개하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 세 항목을 각각 완결된 문장으로 말함. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
초등수학 · 0이 있는 뺄셈
개념·자료 확인 · 개념 적용
0 앞 자리 묶음 살피기
0 앞의 묶음을 단계별로 옮기며 각 중간 자리값의 변화를 빠짐없이 반영
풀이·표현 연습 · 비교·판단
0이 한 개인 경우와 두 개인 경우 계산 비교하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘302-175 계산하기’에서 나타난 오류 ‘백에서 받은 묶음을 십과 일에 중복 사용하기’를 고치기
수정 답: 127. 0 앞의 묶음을 단계별로 옮기며 각 중간 자리값의 변화를 빠짐없이 반영
중등수학 · 일차부등식
개념·자료 확인 · 개념 적용
양변의 연산으로 범위 구하기
사용한 조건과 각 계산 단계를 남기고 결과를 원문에 대입
풀이·표현 연습 · 비교·판단
등호와 부등호 의미 비교하기
음수 곱셈·나눗셈의 방향 변화와 끝점의 등호 포함 여부를 함께 반영
이유 설명·재확인 · 독립 적용
-3x≤9 풀기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: x≥-3. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
국어 · 과학 · 사회 · 검정고시 국어 · 검정고시 과학 · 검정고시 사회의 단원별 수업 계획은 상담에서 별도로 확인합니다.
검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
중등영어
고등수학
국어(고등)
고등영어
과학(고등)
사회(고등)
초등영어
초등수학
중등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
온라인 수업 · 이런 상황이라면
종이와 디지털 자료 혼용
- 확인질문이 있는 자료 종류 확인하기
- 조정종이 쪽수와 파일 페이지를 함께 적기
- 재점검표시한 위치에서 학생이 다시 풀게 하기
- 추가 지원종이 쪽수와 PDF 페이지가 다르면 두 번호 함께 적기
- 유지 행동학생이 두 자료에서 같은 질문 위치를 찾게 하기
중등수학 관리 · 이런 상황이라면
음수 대입에 괄호가 없음
- 확인대입할 음수와 지수 위치 찾기
- 조정음수를 괄호째 대입하기
- 재점검괄호 유무에 따른 값 비교하기
- 추가 지원x=-2를 x²에 넣을 때 (-2)²로 쓰게 하기
- 유지 행동-x²와 (-x)²를 같은 음수로 직접 계산해 비교하기
화상으로 만나는 수업
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
경기도 오산시 내삼미동경기도 오산시 누읍동