개념·자료 확인 · 개념 적용
축·범례·단위 확인하기
환산 전후 같은 양이 유지되도록 단위 관계를 적용
PERSONAL TUTOR · 방문 · 화상 수업
기본기를 차근차근,
이해한 만큼 단단하게.
유*민 선생님
남성 · C0273수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.
유*민 선생님지도 과목영어 · 수학 · 검정고시 영어 외 1개
지도 학년초4 – 고3
주력 학년영어: 고3; 수학: 고3; 검정고시 영어: 고3; 검정고시 수학: 고3
수업 방식방문 · 화상 수업
유*민 선생님의 수업 방향
전체 지도 과목
영어 · 수학 · 검정고시 영어 · 검정고시 수학
수업에서 함께 살피는 점
수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다.
수업에서 함께 살피는 점
학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.
수업에서 함께 살피는 점
어휘와 문법의 이해를 점검하며 지도합니다.
과목별 지도 학년
영어초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
수학초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3 / 문과 이과
검정고시 영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
검정고시 수학중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
유*민 선생님의 수업 제안
주력 학년 영어: 고3; 수학: 고3; 검정고시 영어: 고3; 검정고시 수학: 고3을 먼저 살펴보고, 기초와 기본기 보완 성향을 참고해 개념 확인과 기본 연습을 중심으로 구성했습니다.
고등영어 · 도표 해석
풀이·표현 연습 · 비교·판단
수치와 비교 표현 대조하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘값이 50에서 60으로 변한 자료의 증가율 구하기’에서 나타난 오류 ‘10 증가를 10% 증가로 쓰기’를 고치기
수정 답: 증가량 10·증가율 20%. 자료에서 확인한 대상·행동·순서를 보존하고 답에 새 정보를 보태지 않음
고등수학 · 등비수열
개념·자료 확인 · 개념 적용
공비 1의 합을 일반 합 공식과 따로 처리하기
첫항은 n=1로 두고 차이·비의 규칙과 항 번호를 일치시킴
풀이·표현 연습 · 비교·판단
공비가 음수인 수열의 항 부호 비교하기
첫항은 n=1로 두고 차이·비의 규칙과 항 번호를 일치시킴
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘첫항 2·공비 3인 수열의 4항 구하기’의 답이 ‘54’인 이유 설명하기
첫항은 n=1로 두고 차이·비의 규칙과 항 번호를 일치시킴. 판단 근거를 학생의 말로 제시
초등영어 · 인물과 행동
개념·자료 확인 · 개념 적용
등장인물 이름 표시하기
각 행동의 주체를 해당 이름이나 대명사에 연결하고 인물끼리 바꾸지 않음
풀이·표현 연습 · 예제 적용
Tom runs. Amy reads.에서 뛰는 사람 찾기
확인 답: Tom
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘Tom runs. Amy reads.에서 뛰는 사람 찾기’에서 나타난 오류 ‘가까이 나온 Amy를 답으로 쓰기’를 고치기
수정 답: Tom. 각 행동의 주체를 해당 이름이나 대명사에 연결하고 인물끼리 바꾸지 않음
중등영어 · 문장 배열
개념·자료 확인 · 개념 적용
완성 문장의 뜻 확인하기
필수 성분과 동사의 요구 형태를 맞추고 배열 후 전체 뜻을 확인
풀이·표현 연습 · 비교·판단
부사가 들어갈 수 있는 위치 비교하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘I·enjoy·reading·books 배열하기’에서 나타난 오류 ‘enjoy 뒤 read 원형으로 바꾸기’를 고치기
수정 답: I enjoy reading books.. 필수 성분과 동사의 요구 형태를 맞추고 배열 후 전체 뜻을 확인
초등수학 · 덧셈과 뺄셈 문장제
개념·자료 확인 · 개념 적용
답을 원상황에 넣어 확인하기
처음·변화·결과 관계에 맞게 연산을 정하고 구할 대상의 단위까지 답함
풀이·표현 연습 · 예제 적용
구슬 12개 중 5개를 준 뒤 남은 수 구하기
확인 답: 12-5=7개
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘구슬 12개 중 5개를 준 뒤 남은 수 구하기’에서 나타난 오류 ‘보이는 숫자를 모두 더해 17개 쓰기’를 고치기
수정 답: 12-5=7개. 처음·변화·결과 관계에 맞게 연산을 정하고 구할 대상의 단위까지 답함
중등수학 · 부피
개념·자료 확인 · 개념 적용
기둥과 뿔 부피 계산하기
밑면적·높이와 입체의 종류를 반영하고 세제곱 단위 사용
풀이·표현 연습 · 예제 적용
밑면적 12·높이 5인 각기둥 부피 구하기
확인 답: 60
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘밑면적 12·높이 5인 각기둥 부피 구하기’의 답이 ‘60’인 이유 설명하기
밑면적과 높이를 곱한 뒤 입체 종류의 계수를 반영하고 세제곱 단위 사용. 판단 근거를 학생의 말로 제시
검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등영어
고등수학
초등영어
중등영어
초등수학
중등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
고등영어 관리 · 이런 상황이라면
해석 속도만 기록함
- 확인근거 문장을 찾는 시간도 재기
- 조정유형별 판단 단계 따로 기록하기
- 재점검속도와 근거 정확성 함께 비교하기
- 추가 지원읽기 종료와 근거 선택 완료 시각을 따로 기록하기
- 유지 행동빨라진 이유가 이해 향상인지 확인 단계 생략인지 구분하기
복습 관리 · 이런 상황이라면
복습 중 새 질문이 생김
- 확인질문이 나온 문장이나 식 표시하기
- 조정질문을 다음 수업의 확인 항목에 넣기
- 재점검설명 뒤 표시한 부분을 다시 수행하기
- 추가 지원질문이 생긴 식이나 문장 바로 옆에 물음표 붙이기
- 유지 행동답변받은 뒤 질문 표시를 해결·미해결로 바꾸기
등록 지역에 따라 방문 또는 화상 수업
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
경기도 오산시 원동
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
다온초등학교초등학교
운천고등학교고등학교
운천초등학교초등학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01