개념·자료 확인 · 개념 적용
짧은 영어 문장으로 연결하기
원문의 핵심 대상·인과·정도를 짧은 문장에 남기며 의미를 확대하지 않음
PERSONAL TUTOR · 방문 · 화상 수업
기본기를 차근차근,
이해한 만큼 단단하게.
하*민 선생님
남성 · C0284학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
수능·모의고사 학습을 지도합니다.
하*민 선생님지도 과목국어 · 영어
지도 학년중1 – 고3
주력 학년국어: 고3; 영어: 고3
수업 방식방문 · 화상 수업
하*민 선생님의 수업 방향
학력·전공한국외국어대학교 사회과학
학교 학습과 시험 준비
학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
수업에서 함께 살피는 점
수능·모의고사 학습을 지도합니다.
수업에서 함께 살피는 점
어휘와 문법의 이해를 점검하며 지도합니다.
과목별 지도 학년
국어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
하*민 선생님의 수업 제안
주력 학년 국어: 고3; 영어: 고3을 먼저 살펴보고, 기초와 기본기 보완 성향을 참고해 개념 확인과 기본 연습을 중심으로 구성했습니다.
고등영어 · 요약 영작
풀이·표현 연습 · 예제 적용
학생들이 텀블러를 써 쓰레기가 줄었다는 내용 요약하기
확인 답: Students reduced waste by using reusable cups.
이유 설명·재확인 · 오류 수정
원문보다 강해진 요약의 단정 표현 고치기
핵심 대상·관계·증감·조건을 보존하고 세부 사례와 구분
중등영어 · 문장 성분
개념·자료 확인 · 개념 적용
주어와 동사 표시하기
수식어를 제외한 핵심 주어의 수에 동사를 일치
풀이·표현 연습 · 비교·판단
목적어가 있는 문장과 보어가 있는 문장 비교하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 독립 적용
Tom sent Mina a letter의 성분 표시하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 주어 Tom·동사 sent·간접목적어 Mina·직접목적어 a letter. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
국어의 단원별 수업 계획은 상담에서 별도로 확인합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
국어(고등)
화법·작문EBS 수능특강 화법과 작문국어(고등)
EBS 수능특강 화법과 작문
선택과목 개념과 연계 문제
EBS · 고3·수능2027학년도 수능 대비 / 기존 선택과목 체계
교재 정보 확인언어·매체EBS 수능특강 언어와 매체국어(고등)
EBS 수능특강 언어와 매체
선택과목 개념과 연계 문제
EBS · 고3·수능2027학년도 수능 대비 / 기존 선택과목 체계
교재 정보 확인국어 입문윤혜정의 개념의 나비효과 입문 편국어(고등)
윤혜정의 개념의 나비효과 입문 편
문학·독서·문법의 기초 개념
EBS · 예비고~수능 / 교재별연도·분권 구성 및 최신판 확인
교재 정보 확인고등영어
중등영어
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
고등영어 관리 · 이런 상황이라면
요약문 두 빈칸을 따로 풂
- 확인원문의 핵심 관계 정리하기
- 조정두 빈칸을 함께 넣어 읽기
- 재점검요약이 주장 방향을 보존하는지 확인하기
- 추가 지원두 빈칸을 모두 채운 요약문을 원문 주장과 대조하기
- 유지 행동첫 빈칸만 맞아도 관계 방향이 틀리면 다시 선택하기
수업 조정 · 이런 상황이라면
관심 분야가 바뀜
- 확인지금 관심 있는 소재를 학생에게 묻기
- 조정학습 목표 유지하며 예시 소재 바꾸기
- 재점검바뀐 예시에서도 같은 원리 설명하기
- 추가 지원관심 소재를 바꾸되 수치·조건·확인 목표는 유지하기
- 유지 행동소재가 달라져도 같은 판단을 설명하는지 확인하기
등록 지역에 따라 방문 또는 화상 수업
방문 수업 · 용인시 기흥구
사이트에 지역 세부 페이지가 있는 등록 지도 지역입니다. 가능 일정은 상담에서 확인합니다.
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
경기도 용인시 기흥구 중동
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
용인백현고등학교고등학교
흥덕중학교중학교
동백중학교중학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01