개념·자료 확인 · 개념 적용
서술형의 단어 수와 필수 어법을 체크하기
필수 내용·단어·형태·분량 조건을 각각 답안과 대조
PERSONAL TUTOR · 방문 수업
구*민 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.
구*민 선생님
남성 · C0290수능·모의고사 학습을 지도합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
어휘와 문법의 이해를 점검하며 지도합니다.
구*민 선생님지도 과목영어 · 수학 · 검정고시 영어 외 1개
지도 학년초5 – 고3
주력 학년영어: 고3; 수학: 고3; 검정고시 영어: 고3; 검정고시 수학: 고3
수업 방식방문 수업
구*민 선생님의 수업 방향
학력·전공충북대학교 공학
전체 지도 과목
영어 · 수학 · 검정고시 영어 · 검정고시 수학
수업에서 함께 살피는 점
수능·모의고사 학습을 지도합니다.
수업에서 함께 살피는 점
어휘와 문법의 이해를 점검하며 지도합니다.
과목별 지도 학년
영어초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
수학초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3 / 문과 이과
검정고시 영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
검정고시 수학중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
구*민 선생님의 수업 제안
주력 학년 영어: 고3; 수학: 고3; 검정고시 영어: 고3; 검정고시 수학: 고3을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
고등영어 · 서술형 조건
풀이·표현 연습 · 예제 적용
because를 써 늦은 이유를 8단어로 쓰기
확인 답: I was late because the bus broke down.
이유 설명·재확인 · 독립 적용
although를 써 피곤해도 공부했다는 6단어 문장 쓰기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: Although I was tired, I studied.. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
고등수학 · 합성함수
개념·자료 확인 · 개념 적용
바깥 함수 입력에 대입하기
안쪽 출력부터 계산하고 그 값이 바깥 함수의 정의역에 속함
풀이·표현 연습 · 비교·판단
합성 순서를 바꾸어 두 함수값 비교하기
안쪽 출력부터 계산하고 그 값이 바깥 함수의 정의역에 속함
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘f(x)=2x+1, g(x)=x²의 f(g(2)) 구하기’에서 나타난 오류 ‘g(f(2))=25를 답으로 쓰기’를 고치기
수정 답: 9. 표시한 수·기호·도형이 주어진 조건을 보존하며 설명과 결과가 일치
초등영어 · 단수와 복수
개념·자료 확인 · 개념 적용
수량과 명사 형태 맞추기
그림의 개수와 단수·복수 명사 형태가 일치
풀이·표현 연습 · 표현 구성
복수형 낱말 쓰기
그림의 개수와 단수·복수 명사 형태가 일치
이유 설명·재확인 · 독립 적용
one book을 세 권 표현으로 바꾸기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: three books. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
중등영어 · 의견과 이유
개념·자료 확인 · 개념 적용
입장 한 가지 정하기
한 가지 입장에 이유를 연결하고 그 이유를 뒷받침하는 구체적인 예 제시
풀이·표현 연습 · 예제 적용
독서를 좋아한다는 의견과 이유 쓰기
확인 답: I like reading because I learn new things.
이유 설명·재확인 · 근거 설명
이유와 예시 덧붙이기
결과와 판단 근거를 연결하여 자기 말로 설명
초등수학 · 넓이
개념·자료 확인 · 개념 적용
단위 넓이로 도형 채우기
면적과 테두리 길이를 구분하고 공식·단위를 계산 대상에 맞춤
풀이·표현 연습 · 예제 적용
가로 6cm·세로 4cm 직사각형 넓이 구하기
확인 답: 24cm²
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘가로 6cm·세로 4cm 직사각형 넓이 구하기’의 답이 ‘24cm²’인 이유 설명하기
도형별 밑변·높이를 구분하고 면을 채운 크기로 계산하며 제곱 단위 사용. 판단 근거를 학생의 말로 제시
중등수학 · 연립방정식 대입법
개념·자료 확인 · 개념 적용
다른 식에 대입하기
원식 대입·역연산 등으로 답이 처음 조건을 만족하는지 확인
풀이·표현 연습 · 예제 적용
y=2x, x+y=9 풀기
확인 답: x=3, y=6
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘y=2x, x+y=9 풀기’의 답이 ‘x=3, y=6’인 이유 설명하기
한 식의 미지수 표현을 다른 식의 같은 미지수 자리에 넣고 두 식 검산. 판단 근거를 학생의 말로 제시
검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등영어
고등수학
초등영어
중등영어
초등수학
중등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
고등영어 관리 · 이런 상황이라면
서술형 단어 수를 넘김
- 확인답에 필요한 핵심 정보 고르기
- 조정중복 표현을 줄여 조건에 맞추기
- 재점검내용 보존과 단어 수 함께 확인하기
- 추가 지원답안의 단어 수를 세고 중복 수식어부터 줄이기
- 유지 행동줄인 답을 원문과 대조해 핵심 정보 누락이 없는지 보기
고등수학 관리 · 이런 상황이라면
도함수 0이면 극값이라 함
- 확인임계점 양쪽 도함수 부호 보기
- 조정증가·감소 변화로 극값 판단하기
- 재점검부호 변화 없는 경우와 비교하기
- 추가 지원f(x)=x³에서 f′(0)=0이어도 부호 변화가 없는지 보기
- 유지 행동f(x)=x²의 부호 변화와 비교해 극값 판단 기준 구분하기
등록된 지역에서 만나는 방문 수업
방문 수업 · 용인시 수지구
사이트에 지역 세부 페이지가 있는 등록 지도 지역입니다. 가능 일정은 상담에서 확인합니다.
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
용인신봉초등학교초등학교
홍천중학교중학교
신봉중학교중학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01