유형윤혜정의 패턴의 나비효과국어(고등)
윤혜정의 패턴의 나비효과
유형별 접근과 풀이 연습
EBS · 예비고~수능 / 교재별연도·분권 구성 및 최신판 확인
교재 정보 확인 PERSONAL TUTOR · 방문 수업
작은 어려움도 살피며,
배움의 다음 단계를 함께.
이*린 선생님
여성 · C0296어휘와 문법의 이해를 점검하며 지도합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
세심한 학습 점검
이*린 선생님지도 과목국어
지도 학년초1 – 고3
주력 학년국어: 고3
수업 방식방문 수업
이*린 선생님의 수업 방향
수업에서 함께 살피는 점
어휘와 문법의 이해를 점검하며 지도합니다.
과목별 지도 학년
국어초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
이*린 선생님의 수업 제안
주력 학년 국어: 고3을 먼저 살펴보고, 세심한 학습 점검 성향을 참고해 풀이 과정과 오류를 다시 확인하는 활동을 우선했습니다.
등록 자료에서 과목·학년에 맞는 커리큘럼을 확인하지 못했습니다. 상담에서 해당 과목의 계획을 정합니다.
국어의 단원별 수업 계획은 상담에서 별도로 확인합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
국어(고등)
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
시간 관리 · 이런 상황이라면
쉬는 시간이 길어짐
- 확인휴식 시작과 복귀 시각 확인하기
- 조정휴식 전에 돌아와 할 과제 정하기
- 재점검복귀 후 정한 과제 착수 확인하기
- 추가 지원쉬기 전에 다음 과제의 첫 문항을 펼쳐 두기
- 유지 행동복귀 알림 뒤 바로 할 한 행동을 학생이 정하기
목표 관리 · 이런 상황이라면
목표가 너무 쉬움
- 확인현재 과제를 혼자 수행하는지 확인하기
- 조정조건이 하나 더 있는 과제 추가하기
- 재점검추가 조건에서도 독립 수행 확인하기
- 추가 지원이미 되는 활동은 줄이고 바뀐 조건 문제 한 개 넣기
- 유지 행동어려워진 과제에 필요한 도움 수준을 다시 합의하기
등록된 지역에서 만나는 방문 수업
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
정평중학교중학교
수지고등학교고등학교
토월초등학교초등학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01