개념·자료 확인 · 개념 적용
필요한 품사 판단하기
단어의 뜻뿐 아니라 문장 자리·수식 대상에 맞는 형태 선택
PERSONAL TUTOR · 방문 · 화상 수업
작은 어려움도 살피며,
배움의 다음 단계를 함께.
고*린 선생님
여성 · C0316학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학습 동기와 공부에 대한 흥미를 함께 살핍니다.
고*린 선생님지도 과목국어 · 영어
지도 학년초4 – 고3
주력 학년국어: 고3; 영어: 고3
수업 방식방문 · 화상 수업
고*린 선생님의 수업 방향
학력·전공단국대학교 영문학과
진로와 학습 방향
학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.
공부에 대한 흥미
학습 동기와 공부에 대한 흥미를 함께 살핍니다.
학습 과정 공유
학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.
수업에서 함께 살피는 점
읽기와 독해 활동을 통해 내용 이해를 돕습니다.
과목별 지도 학년
국어초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
영어초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
고*린 선생님의 수업 제안
주력 학년 국어: 고3; 영어: 고3을 먼저 살펴보고, 세심한 학습 점검 성향을 참고해 풀이 과정과 오류를 다시 확인하는 활동을 우선했습니다.
고등영어 · 어형과 문장 자리
풀이·표현 연습 · 예제 적용
We need a detailed ___에 analysis 넣기
확인 답: analysis, 형용사가 꾸미는 명사 자리
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘We need a detailed ___에 analysis 넣기’와 ‘We need to ___ the data의 어형 고르기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: analysis, 형용사가 꾸미는 명사 자리. 바꾼 과제: analyze, to 뒤 동사원형. 바뀐 조건과 결과를 연결
초등영어 · a와 an
개념·자료 확인 · 분류·선택
a·an 선택하기
첫 글자의 이름이 아닌 첫소리를 기준으로 a·an을 선택
풀이·표현 연습 · 예제 적용
apple·book 앞에 관사 넣기
확인 답: an apple·a book
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘apple·book 앞에 관사 넣기’에서 나타난 오류 ‘첫 글자만 보고 모든 a 시작 말에 an 쓰기’를 고치기
수정 답: an apple·a book. 자료에서 확인한 대상·행동·순서를 보존하고 답에 새 정보를 보태지 않음
중등영어 · 장소와 목적
개념·자료 확인 · 듣기·응답
장소 단서 표현 듣기
실제로 들은 정보와 질문의 의도에 맞게 답하며 수정된 조건 반영
풀이·표현 연습 · 예제 적용
책 반납 후 새 책을 빌리는 대화의 장소 찾기
확인 답: 도서관
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘책 반납 후 새 책을 빌리는 대화의 장소 찾기’에서 나타난 오류 ‘book이 나왔다는 이유만으로 서점 선택하기’를 고치기
수정 답: 도서관. 화자의 행동과 목적을 함께 듣고 단일 사물 낱말만으로 장소를 추측하지 않음
국어의 단원별 수업 계획은 상담에서 별도로 확인합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
국어(고등)
고등영어
초등영어
중등영어
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
고등영어 관리 · 이런 상황이라면
예시 문장에만 의존함
- 확인예시가 받치는 일반 주장 찾기
- 조정주장과 예시를 따로 요약하기
- 재점검선택지가 전체 논지를 담는지 확인하기
- 추가 지원예시 옆에 그 사례가 설명하는 주장 한 줄 적기
- 유지 행동다른 예시에도 같은 주장이 적용되는지 확인하기
시험 준비 · 이런 상황이라면
검토 중 답을 자주 바꿈
- 확인답을 바꾼 근거를 기록하기
- 조정새 근거가 생긴 경우에만 변경하기
- 재점검바꾼 답의 근거와 결과 대조하기
- 추가 지원처음 답과 바꾼 답 옆에 각각 근거를 쓰기
- 유지 행동불안해서 바꾼 답과 새 단서로 바꾼 답을 구분하기
등록 지역에 따라 방문 또는 화상 수업
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
경기도 파주시 다율동
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
산들초등학교초등학교
해솔중학교중학교
산내중학교중학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01