개념·자료 확인 · 개념 적용
간접의문문에서 불필요한 does 제거하기
의문사 뒤를 주어+동사의 평서문 어순으로 쓰며 불필요한 do·does·did 제외
PERSONAL TUTOR · 방문 수업
기본기를 차근차근,
이해한 만큼 단단하게.
남*현 선생님
남성 · C0323수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.
남*현 선생님지도 과목영어 · 수학
지도 학년초4 – 중3
주력 학년영어: 중3; 수학: 초6
수업 방식방문 수업
남*현 선생님의 수업 방향
학력·전공영문학과 전공
수업에서 함께 살피는 점
수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다.
진로와 학습 방향
학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.
수업에서 함께 살피는 점
개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
학교 학습과 시험 준비
학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
과목별 지도 학년
영어초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 / 주력 중3
수학초4 · 초5 · 초6 / 주력 초6
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
남*현 선생님의 수업 제안
주력 학년 영어: 중3; 수학: 초6을 먼저 살펴보고, 기초와 기본기 보완 성향을 참고해 개념 확인과 기본 연습을 중심으로 구성했습니다.
중등영어 · 간접의문문
풀이·표현 연습 · 예제 적용
Where does he live?를 I know 뒤에 넣기
확인 답: I know where he lives.
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘Where does he live?를 I know 뒤에 넣기’와 ‘What does she want?를 I know 뒤에 넣기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: I know where he lives.. 바꾼 과제: I know what she wants.. 바뀐 조건과 결과를 연결
초등수학 · 백분율
개념·자료 확인 · 개념 적용
전체와 일부의 관계 확인하기
비교량÷기준량의 비율을 100배 하며 전체를 기준으로 한 비율인지 확인
풀이·표현 연습 · 표현 구성
비율을 백분율로 쓰기
비교량을 기준량으로 나누며 백분율은 비율에 100을 곱함
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘전체 20개 중 5개의 백분율 구하기’에서 나타난 오류 ‘5%로 그대로 쓰기’를 고치기
수정 답: 25%. 비교량÷기준량의 비율을 100배 하며 전체를 기준으로 한 비율인지 확인
초등영어 · 짧은 글 중심 내용
개념·자료 확인 · 개념 적용
문장별 핵심 묶기
여러 예시를 포괄하되 원문보다 넓은 주장이나 새 정보를 추가하지 않음
풀이·표현 연습 · 예제 적용
My cat is small. It is white. It likes fish. 요약하기
확인 답: 내 고양이의 모습과 좋아하는 먹이 소개
이유 설명·재확인 · 독립 적용
My dog is big. It is brown. It likes balls. 요약하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 내 개의 모습과 좋아하는 것 소개. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
중등영어
초등수학
초등영어
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
중등영어 관리 · 이런 상황이라면
간접의문문 어순이 틀림
- 확인의문사 뒤 주어와 동사 찾기
- 조정의문사 뒤를 평서문 어순으로 쓰기
- 재점검직접의문문과 어순 비교하기
- 추가 지원Where does he live를 where he lives로 나란히 쓰기
- 유지 행동간접의문문에 남은 do·does가 필요한지 검토하기
오답 관리 · 이런 상황이라면
오답 원인이 여러 개임
- 확인처음 잘못된 단계 찾기
- 조정첫 오류부터 차례로 수정하기
- 재점검첫 오류 수정 후 뒤 계산 다시 확인하기
- 추가 지원첫 오류 뒤의 계산을 그대로 두지 말고 다시 이어 풀기
- 유지 행동오류 원인이 여러 개면 한 번에 한 원인씩 검증하기
등록된 지역에서 만나는 방문 수업
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
파주와동초등학교초등학교
별하람초등학교초등학교
산들초등학교초등학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01