증가량과 증가율을 표의 기준값으로 구분하기
분류 기준을 먼저 정하고 각 항목이 그 기준을 만족하는지 확인
학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.

어휘와 문법의 이해를 점검하며 지도합니다.
심*훈 선생님학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
어휘와 문법의 이해를 점검하며 지도합니다.
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
주력 학년 영어: 고3; 검정고시 영어: 고3을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
분류 기준을 먼저 정하고 각 항목이 그 기준을 만족하는지 확인
확인 답: 증가량 10·증가율 20%
사용한 조건과 각 계산 단계를 남기고 결과를 원문에 대입. 판단 근거를 학생의 말로 제시
실제로 들은 정보와 질문의 의도에 맞게 답하며 수정된 조건 반영
확인 답: man은 /æ/, men은 /e/
첫 과제: man은 /æ/, men은 /e/. 바꾼 과제: pan은 a, pen은 e. 바뀐 조건과 결과를 연결
앞뒤 행동·대상·상황을 근거로 단어 뜻을 정하고 고른 뜻으로 전체 문맥 확인
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
독립 확인: 강둑. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.