01 / ABOUT THE TEACHER곽*훈 선생님의 수업 방향
수업에서 함께 살피는 점
스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다.
과목별 지도 학년
영어초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
02 / LEARNING PLAN지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
곽*훈 선생님의 수업 제안주력 학년 영어: 고3을 먼저 살펴보고, 차분하고 친근한 소통 성향을 참고해 학생이 직접 설명하고 표현하는 활동을 우선했습니다.
고등영어 · 관계절 생략
01개념·자료 확인 · 개념 적용생략된 관계사와 역할 복원하기
관계절의 빈 목적어 자리를 확인하여 생략된 관계사를 복원하고 주절과 구분
02풀이·표현 연습 · 예제 적용The book I bought yesterday was expensive의 생략 찾기
확인 답: book 뒤 목적격 관계대명사 생략
03이유 설명·재확인 · 독립 적용The man we met was kind의 생략 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: man 뒤 목적격 관계대명사 생략. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
초등영어 · 음식과 선호
01개념·자료 확인 · 개념 적용좋아하는 음식 묻고 답하기
음식 이름과 좋아함·좋아하지 않음을 구분해 like·do not like로 표현
02풀이·표현 연습 · 예제 적용피자를 좋아한다는 문장 쓰기
확인 답: I like pizza.
03이유 설명·재확인 · 근거 설명선호 이유를 짧게 덧붙이기
결과와 판단 근거를 연결하여 자기 말로 설명
중등영어 · be동사와 일반동사
01개념·자료 확인 · 분류·선택서술어 종류 구분하기
시제를 가진 주절 동사와 준동사를 나누고 주어·서술어 뼈대 확인
02풀이·표현 연습 · 표현 구성주어에 맞는 형태 쓰기
상태의 be동사 문장과 동작의 일반동사 문장을 나누어 동사 중복 제외
03이유 설명·재확인 · 오류 진단‘He is happy와 He plays tennis 비교하기’에서 나타난 오류 ‘He is plays tennis라고 겹쳐 쓰기’를 고치기
수정 답: 상태의 be동사·동작의 일반동사. 상태의 be동사 문장과 동작의 일반동사 문장을 나누어 동사 중복 제외
03 / BOOK SELECTION학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등영어
천문장
문장 구조 파악과 해석
NE능률 · 고등 / 권별 수준권별 수준·개정판 확인
교재 정보 확인 맞수 구문독해
구문 해석과 독해 문제
NE능률 · 고등 / 권별 수준권별 수준·개정판 확인
교재 정보 확인 필히 통하는 고등 서술형
문장 쓰기와 서술형 문제 연습
NE능률 · 고등 / 권별 수준권별 수준·개정판 확인
교재 정보 확인 초등영어
초등영어 단어가 된다
어휘를 익히고 문장에 적용
NE능률 · 초등 / 영어 수준별권별 수준·개정판 확인
교재 정보 확인 초등 영단어 단어가 읽기다
어휘 학습을 읽기에 연결
키출판사 · 초등 / 영어 수준별권별 수준·개정판 확인
교재 정보 확인 독해달곰한 Literacy Reading초등영어 달곰한 Literacy Reading
단계별 영어 읽기 연습
NE능률 · 초등 / 영어 수준별권별 수준·개정판 확인
교재 정보 확인 중등영어
중학영문법 3800제
문법 개념과 다양한 문제
마더텅 · 중등 / 학년·단계별권별 수준·개정판 확인
교재 정보 확인 열중 16강 독해+문법
독해와 문법을 함께 점검
NE능률 · 중등 / 권별 수준권별 수준·개정판 확인
교재 정보 확인 문법·내신이그잼 중학 영문법 1500제중등영어 이그잼 중학 영문법 1500제
문법 유형별 문제 연습
좋은책신사고 · 중등 / 단계별권별 수준·개정판 확인
교재 정보 확인 교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
04 / STUDENT CARE공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
고등영어 관리 · 이런 상황이라면분사구문 주체를 잘못 잡음
- 확인분사의 의미상 주어 확인하기
- 조정주절 주어와 관계를 비교하기
- 재점검절로 풀어 사건의 주체 점검하기
- 추가 지원분사구문의 행위자를 주절 주어와 나란히 적기
- 유지 행동능동·수동 관계가 맞지 않으면 분사 형태 다시 검토하기
학부모 공유 · 이런 상황이라면학습 보고에 점수만 남음
- 확인점수 외에 풀이 변화 찾기
- 조정혼자 한 단계와 남은 어려움 함께 공유하기
- 재점검다음 보고에서 같은 행동 변화 비교하기
- 추가 지원점수 보고에 독립 풀이 한 줄과 남은 질문 한 개 붙이기
- 유지 행동보고한 어려움이 다음 수업에서 해결됐는지 이어 적기
05 / TEACHING AREA등록된 지역에서 만나는 방문 수업
방문 수업 · 화성시 효행구
사이트에 지역 세부 페이지가 있는 등록 지도 지역입니다. 가능 일정은 상담에서 확인합니다.
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
수현초등학교초등학교
와우중학교중학교
봉담초등학교초등학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01