개념·자료 확인 · 분류·선택
중근을 갖는 식의 부호와 등호 포함 경우 구분하기
D>0·D=0·D<0에 따라 서로 다른 실근을 2·1·0개로 구별
PERSONAL TUTOR · 화상 수업
편하게 질문하고,
스스로 이해하는 수업.
조*현 선생님
여성 · C0385조*현 선생님의 수업 방향과 학습 목표를 상담에서 함께 확인하세요.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
차분하고 친근한 소통 · 활기 있는 수업 분위기
조*현 선생님지도 과목수학
지도 학년초4 – 고1
주력 학년수학: 고1
수업 방식화상 수업
조*현 선생님의 수업 방향
학생의 학습 상황과 선생님의 지도 방식을 상담에서 확인해 주세요.
학력·전공부경대학교 인문학
과목별 지도 학년
수학초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 / 주력 고1
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
조*현 선생님의 수업 제안
주력 학년 수학: 고1을 먼저 살펴보고, 차분하고 친근한 소통 성향을 참고해 학생이 직접 설명하고 표현하는 활동을 우선했습니다.
고등수학 · 이차부등식
풀이·표현 연습 · 예제 적용
x²-5x+6≤0 풀기
확인 답: 2≤x≤3
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘x²-5x+6≤0 풀기’의 답이 ‘2≤x≤3’인 이유 설명하기
근과 최고차항 부호로 구간의 부호를 정하며 등호에 따라 경계값 포함. 판단 근거를 학생의 말로 제시
초등수학 · 곱셈의 의미
개념·자료 확인 · 개념 적용
덧셈을 곱셈으로 바꾸기
묶음당 개수와 묶음 수를 구분하여 같은 수의 반복 덧셈을 곱셈으로 연결
풀이·표현 연습 · 비교·판단
4×3과 3×4의 배열 방향 비교하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 근거 설명
묶음 수와 묶음당 수 설명하기
결과와 판단 근거를 연결하여 자기 말로 설명
중등수학 · 문자식의 의미
개념·자료 확인 · 개념 적용
같은 문자식에 맞는 서로 다른 상황 만들기
문자가 나타내는 양과 각 연산의 뜻을 원상황에 연결하여 단위 보존
풀이·표현 연습 · 표현 구성
한 개 가격과 개수로 전체 금액 문자식 쓰기
문자가 나타내는 양과 각 연산의 뜻을 원상황에 연결하여 단위 보존
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘한 개 a원인 물건 3개와 배송비 500원 표현하기’에서 나타난 오류 ‘3(a+500)으로 배송비를 세 번 더하기’를 고치기
수정 답: 3a+500. 문자가 나타내는 양과 각 연산의 뜻을 원상황에 연결하여 단위 보존
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등수학
초등수학
중등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
온라인 수업 · 이런 상황이라면
음성이 끊김
- 확인놓친 설명의 위치 확인하기
- 조정핵심 지시를 채팅에도 남기기
- 재점검채팅 지시대로 수행한 답 확인하기
- 추가 지원끊긴 음성의 지시를 같은 문장으로 채팅에 재전달하기
- 유지 행동학생이 이해한 지시를 짧게 답한 뒤 풀이 재개하기
고등수학 관리 · 이런 상황이라면
이차부등식 끝점을 놓침
- 확인부등호의 등호 포함 여부 보기
- 조정부호표와 끝점 표시 함께 하기
- 재점검경계값을 원식에 대입하기
- 추가 지원등호가 있는 부등식은 경계값을 원식에 대입하기
- 유지 행동끝점 포함 여부를 수직선과 답 범위에 동시에 표시하기
화상으로 만나는 수업
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
경상남도 창원시 성산구 상남동