개념·자료 확인 · 개념 적용
켤레복소수 곱으로 확인하기
실수부와 허수부를 나누어 정리하고 i²=-1·켤레복소수의 관계 적용
PERSONAL TUTOR · 화상 수업
기본기를 차근차근,
이해한 만큼 단단하게.
오*석 선생님
남성 · C0390학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
차분하고 친근한 소통 · 세심한 학습 점검 · 기초와 기본기 보완
오*석 선생님지도 과목수학 · 과학
지도 학년초4 – 고3
주력 학년수학: 고3; 과학: 중3
수업 방식화상 수업
오*석 선생님의 수업 방향
학력·전공대구한의대학교 자연과학
학습 과정 공유
학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.
과목별 지도 학년
수학초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3 / 문과 이과
과학초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 / 주력 중3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
오*석 선생님의 수업 제안
주력 학년 수학: 고3; 과학: 중3을 먼저 살펴보고, 기초와 기본기 보완 성향을 참고해 개념 확인과 기본 연습을 중심으로 구성했습니다.
고등수학 · 복소수 연산
풀이·표현 연습 · 예제 적용
(2+3i)+(1-5i) 계산하기
확인 답: 3-2i
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘(2+3i)+(1-5i) 계산하기’에서 나타난 오류 ‘실수부와 허수부를 섞어 합치기’를 고치기
수정 답: 3-2i. 실수부와 허수부를 나누어 정리하고 i²=-1·켤레복소수의 관계 적용
초등수학 · 나머지 있는 나눗셈
개념·자료 확인 · 개념 적용
나머지가 7인 답에서 더 만들 묶음 찾기
남은 수가 제수보다 작도록 묶고 제수×몫+나머지가 처음 수와 일치
풀이·표현 연습 · 예제 적용
17÷5의 몫과 나머지 구하기
확인 답: 몫 3·나머지 2
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘17÷5의 몫과 나머지 구하기’의 답이 ‘몫 3·나머지 2’인 이유 설명하기
남은 수가 제수보다 작도록 묶고 제수×몫+나머지가 처음 수와 일치. 판단 근거를 학생의 말로 제시
중등수학 · 일차함수식 구하기
개념·자료 확인 · 개념 적용
주어진 점과 기울기 정리하기
같은 두 점에서 세로 변화량을 가로 변화량으로 나눔
풀이·표현 연습 · 예제 적용
기울기 2이며 (1,5)를 지나는 직선식 구하기
확인 답: y=2x+3
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘기울기 2이며 (1,5)를 지나는 직선식 구하기’의 답이 ‘y=2x+3’인 이유 설명하기
같은 두 점에서 세로 변화량을 가로 변화량으로 나눔. 판단 근거를 학생의 말로 제시
과학의 단원별 수업 계획은 상담에서 별도로 확인합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등수학
초등수학
중등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
온라인 수업 · 이런 상황이라면
채팅 질문이 묻힘
- 확인미답변 질문만 따로 모으기
- 조정문항 번호별로 답변 순서 정하기
- 재점검해결된 질문과 남은 질문 구분하기
- 추가 지원질문 채팅을 번호별로 묶고 답변한 항목 표시하기
- 유지 행동새 질문이 오면 기존 미해결 질문 아래에 이어 적기
중등수학 관리 · 이런 상황이라면
함수 절편을 뒤섞음
- 확인어느 축과 만나는지 확인하기
- 조정해당 좌표를 0으로 두고 값 구하기
- 재점검구한 점을 원식에 대입하기
- 추가 지원x절편은 y=0, y절편은 x=0을 먼저 쓰기
- 유지 행동절편 숫자뿐 아니라 교점 좌표까지 함께 적기
화상으로 만나는 수업
화상 수업
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