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PERSONAL TUTOR · 화상 수업

첫*트 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.

첫*트 선생님

여성 · C0398

학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.

수업 성향 상담 시 확인

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제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.

MY TEACHING NOTE

학생에게 맞는 수업 방향을 함께 확인합니다.

첫*트 선생님

지도 과목영어 · 수학

지도 학년초3 – 고3

주력 학년영어: 고3; 수학: 중2

수업 방식화상 수업

01 / ABOUT THE TEACHER

첫*트 선생님의 수업 방향

학습 과정 공유

학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.

과목별 지도 학년

영어초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3

수학초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 / 주력 중2

02 / LEARNING PLAN

지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획

등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.

첫*트 선생님의 수업 제안

주력 학년 영어: 고3; 수학: 중2을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.

고등영어 · 도치

개념·자료 확인 · 개념 적용

문장 앞 강조 표현 찾기

필수 내용·어순·동사 형태를 맞추고 문장 경계를 표시

풀이·표현 연습 · 비교·판단

원래 어순과 의미 대조하기

공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결

이유 설명·재확인 · 근거 재구성

‘Only then did he understand를 평서 어순으로 바꾸기’의 답이 ‘He understood only then.’인 이유 설명하기

앞에 나온 성분과 조동사를 확인해 주어·동사의 기본 어순으로 복원. 판단 근거를 학생의 말로 제시

중등수학 · 연립방정식 가감법

개념·자료 확인 · 개념 적용

두 식의 한 계수를 같게 만든 뒤 빼기

계수를 맞춘 뒤 같은 미지수 항을 소거하고 구한 해를 두 식 모두에 대입

풀이·표현 연습 · 예제 적용

x+y=7, x-y=1 풀기

확인 답: x=4, y=3

이유 설명·재확인 · 독립 적용

2x+y=8, x-y=1 풀기. 보기나 해설 없이 수행하기

독립 확인: x=3, y=2. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

초등영어 · 현재진행 표현

개념·자료 확인 · 분류·선택

진행 중인 동작과 평소 행동 그림 구분하기

분류 기준을 먼저 정하고 각 항목이 그 기준을 만족하는지 확인

풀이·표현 연습 · 예제 적용

지금 달리는 남자아이 설명하기

확인 답: He is running.

이유 설명·재확인 · 근거 재구성

‘지금 달리는 남자아이 설명하기’의 답이 ‘He is running.’인 이유 설명하기

현재 be동사와 동사-ing를 함께 쓰며 주어 수가 바뀌면 be동사도 수정. 판단 근거를 학생의 말로 제시

중등영어 · 대화 응답

개념·자료 확인 · 분류·선택

요청·제안·질문 구분하기

분류 기준을 먼저 정하고 각 항목이 그 기준을 만족하는지 확인

풀이·표현 연습 · 예제 적용

Would you like some tea?에 수락 답하기

확인 답: Yes, please.

이유 설명·재확인 · 조건 비교

‘Would you like some tea?에 수락 답하기’와 ‘Could you help me?에 수락 답하기’에서 달라진 자료·조건 찾기

첫 과제: Yes, please.. 바꾼 과제: Sure. 또는 Of course.. 바뀐 조건과 결과를 연결

초등수학 · 세 자리 수 읽기

개념·자료 확인 · 개념 적용

수를 말과 숫자로 바꾸기

백·십·일의 자리를 구분하고 빈 자리는 0으로 남겨 수와 읽는 말을 일치

풀이·표현 연습 · 표현 구성

빈 자리를 포함한 수 쓰기

교재 정보 확인

심화수학리더 최상위초등수학

수학리더 최상위

심화 문제의 풀이 과정 연습

천재교육 · 예비초~초등 / 시리즈별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인

교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.

04 / STUDENT CARE

공부 과정까지 함께 살피는 관리

지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.

온라인 수업 · 이런 상황이라면

답변 파일 버전이 섞임

확인학생이 보고 있는 파일 날짜 확인하기
조정최종 답변 파일 이름을 분명히 정하기
재점검최종 파일에서 수정 위치 재확인하기
추가 지원최종본 이름에 날짜와 문항 범위를 적기
유지 행동옛 버전은 별도 보관하고 학생이 사용할 최종본만 지정하기

고등영어 관리 · 이런 상황이라면

분사구문 주체를 잘못 잡음

확인분사의 의미상 주어 확인하기
조정주절 주어와 관계를 비교하기
재점검절로 풀어 사건의 주체 점검하기
추가 지원분사구문의 행위자를 주절 주어와 나란히 적기
유지 행동능동·수동 관계가 맞지 않으면 분사 형태 다시 검토하기

05 / TEACHING AREA

화상으로 만나는 수업

화상 수업

아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

경상북도 구미시 남통동경상북도 구미시 송정동경상북도 구미시 원평동

첫*트 선생님과 함께,나에게 맞는 공부의 방향.