this가 단일 명사와 앞 문장 전체를 받는 경우 구분하기
제시된 낱말의 해당 철자 묶음과 실제 소리를 대조
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이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.

심화 학습
곽*현 선생님학생의 학습 상황과 선생님의 지도 방식을 상담에서 확인해 주세요.
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
주력 학년 영어: 고2을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
제시된 낱말의 해당 철자 묶음과 실제 소리를 대조
인칭·수와 문맥을 근거로 선행 대상을 찾고 명사로 바꿔 읽음
첫 과제: two books. 바꾼 과제: 가방을 잃은 앞 문장 사건. 바뀐 조건과 결과를 연결
끝소리나 글자 이름과 구분하여 첫 자음의 실제 소리로 판단
확인 답: bag·ball은 /b/, sun은 /s/
수정 답: bag·ball은 /b/, sun은 /s/. 끝 자음을 생략하지 않고 마지막 철자와 소리를 연결
뒤에 필요한 절 구조와 문장 사이의 이유·대비·조건 관계를 함께 확인
확인 답: 이유를 나타내는 because
수정 답: 이유를 나타내는 because. 뒤에 필요한 절 구조와 문장 사이의 이유·대비·조건 관계를 함께 확인
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.