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PERSONAL TUTOR · 화상 수업

기본기를 차근차근,
이해한 만큼 단단하게.

지*현 선생님

여성 · C0419

학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.

기초와 기본기 보완
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제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.

지*현 선생님 프로필용 예시 이미지
MY TEACHING NOTE

읽기와 독해 활동을 통해 내용 이해를 돕습니다.

지*현 선생님
지도 과목수학
지도 학년초1 – 중2
주력 학년수학: 중2
수업 방식화상 수업
01 / ABOUT THE TEACHER

지*현 선생님의 수업 방향

학습 수준 점검

학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.

수업에서 함께 살피는 점

읽기와 독해 활동을 통해 내용 이해를 돕습니다.

과목별 지도 학년

수학초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 / 주력 중2
02 / LEARNING PLAN

지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획

등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.

지*현 선생님의 수업 제안

주력 학년 수학: 중2을 먼저 살펴보고, 기초와 기본기 보완 성향을 참고해 개념 확인과 기본 연습을 중심으로 구성했습니다.

중등수학 · 평행사변형

01
개념·자료 확인 · 개념 적용

평행과 대응 관계 표시하기

마주 보는 변·각은 같고 이웃각의 합은 180°, 대각선은 서로 이등분

02
풀이·표현 연습 · 예제 적용

한 내각 65°인 평행사변형의 이웃각 구하기

확인 답: 115°

03
이유 설명·재확인 · 조건 비교

‘한 내각 65°인 평행사변형의 이웃각 구하기’와 ‘한 내각 110°인 평행사변형의 이웃각 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾기

첫 과제: 115°. 바꾼 과제: 70°. 바뀐 조건과 결과를 연결

초등수학 · 평면도형 분류

01
개념·자료 확인 · 개념 적용

변의 수가 같은 도형의 다른 성질 찾기

변·꼭짓점·평행·직각 등 주어진 성질로 분류하고 겉모양과 구분

02
풀이·표현 연습 · 예제 적용

변 3개인 닫힌 도형 분류하기

확인 답: 삼각형

03
이유 설명·재확인 · 조건 비교

‘변 3개인 닫힌 도형 분류하기’와 ‘변 4개인 닫힌 도형 분류하기’에서 달라진 자료·조건 찾기

첫 과제: 삼각형. 바꾼 과제: 사각형. 바뀐 조건과 결과를 연결

03 / BOOK SELECTION

학습 목적에 따라 고르는 교재

지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.

중등수학

기본베이직쎈 중등 수학중등수학

베이직쎈 중등 수학

필수 개념과 기본 문제

좋은책신사고 · 중등 / 학년·학기별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인
연산·개념쎈개념연산 중등 수학중등수학

쎈개념연산 중등 수학

개념과 계산 과정 반복

좋은책신사고 · 중등 / 학년·학기별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인
기본 반복풍산자 반복수학 중학수학중등수학

풍산자 반복수학 중학수학

기본 문제를 반복하며 이해

지학사 · 중등 / 학년·학기별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인

초등수학

개념·기본디딤돌 초등수학 기본초등수학

디딤돌 초등수학 기본

교과 기본 개념과 기본 문제

디딤돌 · 초등 / 학년·단계별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인
기본·유형디딤돌 초등수학 기본+유형초등수학

디딤돌 초등수학 기본+유형

개념과 대표 유형 함께 연습

디딤돌 · 초등 / 학년·단계별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인
개념수학리더 개념초등수학

수학리더 개념

교과 개념의 첫 학습

천재교육 · 예비초~초등 / 시리즈별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인

교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.

04 / STUDENT CARE

공부 과정까지 함께 살피는 관리

지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.

온라인 수업 · 이런 상황이라면

답변 파일 버전이 섞임

  1. 확인학생이 보고 있는 파일 날짜 확인하기
  2. 조정최종 답변 파일 이름을 분명히 정하기
  3. 재점검최종 파일에서 수정 위치 재확인하기
  4. 추가 지원최종본 이름에 날짜와 문항 범위를 적기
  5. 유지 행동옛 버전은 별도 보관하고 학생이 사용할 최종본만 지정하기
중등수학 관리 · 이런 상황이라면

이항 부호를 암기만 함

  1. 확인이항 전 양변의 항 확인하기
  2. 조정양변에 같은 수를 더하거나 빼기
  3. 재점검정리한 해를 원식에 넣기
  4. 추가 지원양변에 같은 수를 더한 식과 이항한 식을 나란히 쓰기
  5. 유지 행동부호가 바뀐 이유를 등식의 성질로 설명하게 하기
05 / TEACHING AREA

화상으로 만나는 수업

화상 수업

아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

대구광역시 남구 봉덕동대구광역시 북구 복현동