개념·자료 확인 · 개념 적용
문단별 기능 정리하기
문단별 역할과 전체 주장을 먼저 정하고 한 문장의 단서만 맞는 후보 제외
PERSONAL TUTOR · 화상 수업
기본기를 차근차근,
이해한 만큼 단단하게.
한*영 선생님
여성 · C0436수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
한*영 선생님지도 과목영어 · 검정고시 영어
지도 학년초1 – 고3
주력 학년영어: 고1; 검정고시 영어: 고3
수업 방식화상 수업
한*영 선생님의 수업 방향
학력·전공한국해양대학교 영문학과
수업에서 함께 살피는 점
수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다.
수업에서 함께 살피는 점
개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
수업에서 함께 살피는 점
오답과 취약한 부분을 살펴 학습을 보완합니다.
수업에서 함께 살피는 점
스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다.
학교 학습과 시험 준비
학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
과목별 지도 학년
영어초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 / 주력 고1
검정고시 영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
한*영 선생님의 수업 제안
주력 학년 영어: 고1; 검정고시 영어: 고3을 먼저 살펴보고, 기초와 기본기 보완 성향을 참고해 개념 확인과 기본 연습을 중심으로 구성했습니다.
고등영어 · 장문 빈칸
풀이·표현 연습 · 비교·판단
부분 단서와 전체 흐름 대조하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘두 사례가 환경에 따른 행동 변화인 장문의 공통 개념 찾기’에서 나타난 오류 ‘첫 사례의 장소만 공통 개념으로 쓰기’를 고치기
수정 답: 행동은 환경의 영향을 받음. 문단별 역할과 전체 주장을 먼저 정하고 한 문장의 단서만 맞는 후보 제외
초등영어 · 짧은 발표
개념·자료 확인 · 개념 적용
메모 보고 짧게 발표하기
소개할 핵심 항목을 빠뜨리지 않고 메모를 단서로 자기 문장을 말함
풀이·표현 연습 · 예제 적용
이름·좋아하는 음식·가능한 동작을 소개하기
확인 답: My name is Mina. I like pizza. I can swim.
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘이름·좋아하는 음식·가능한 동작을 소개하기’의 답이 ‘My name is Mina. I like pizza. I can swim.’인 이유 설명하기
소개할 핵심 항목을 빠뜨리지 않고 메모를 단서로 자기 문장을 말함. 판단 근거를 학생의 말로 제시
중등영어 · 동명사
개념·자료 확인 · 개념 적용
동사가 명사 역할 하는 자리 찾기
동사-ing가 명사 자리를 맡는지 확인하고 진행·분사 수식과 구분
풀이·표현 연습 · 비교·판단
현재분사와 역할 비교하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 근거 설명
Swimming is fun에서 주어 역할 설명하기
결과와 판단 근거를 연결하여 자기 말로 설명
검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등영어
초등영어
중등영어
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
온라인 수업 · 이런 상황이라면
화면 공유 글자가 작음
- 확인학생 화면에서 읽을 수 있는지 묻기
- 조정현재 문항만 확대해 제시하기
- 재점검학생이 조건을 직접 읽게 하기
- 추가 지원확대해도 질문 조건 전체가 보이는지 확인하기
- 유지 행동한 문항을 마친 뒤에만 화면을 다음 문항으로 이동하기
고등영어 관리 · 이런 상황이라면
요약문 두 빈칸을 따로 풂
- 확인원문의 핵심 관계 정리하기
- 조정두 빈칸을 함께 넣어 읽기
- 재점검요약이 주장 방향을 보존하는지 확인하기
- 추가 지원두 빈칸을 모두 채운 요약문을 원문 주장과 대조하기
- 유지 행동첫 빈칸만 맞아도 관계 방향이 틀리면 다시 선택하기
화상으로 만나는 수업
화상 수업
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