개념·자료 확인 · 개념 적용
여러 인물의 계획 중 질문 대상 정보만 남기기
질문 대상의 수치·시점·장소·조건을 모두 보존하고 수정 공지의 최종 정보 사용
PERSONAL TUTOR · 화상 수업
송*샘 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.
송*샘 선생님
여성 · C0451학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
송*샘 선생님지도 과목국어 · 영어 · 검정고시 국어 외 1개
지도 학년초1 – 고3
주력 학년국어: 고1; 영어: 고1; 검정고시 국어: 고3; 검정고시 영어: 고3
수업 방식화상 수업
송*샘 선생님의 수업 방향
학력·전공한국외국어대학교
전체 지도 과목
국어 · 영어 · 검정고시 국어 · 검정고시 영어
진로와 학습 방향
학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.
학습 수준 점검
학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
수업에서 함께 살피는 점
오답과 취약한 부분을 살펴 학습을 보완합니다.
수업에서 함께 살피는 점
복습과 반복 학습으로 이해한 내용을 정리합니다.
수업에서 함께 살피는 점
스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다.
과목별 지도 학년
국어초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 / 주력 고1
영어초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 / 주력 고1
검정고시 국어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
검정고시 영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
송*샘 선생님의 수업 제안
주력 학년 국어: 고1; 영어: 고1; 검정고시 국어: 고3; 검정고시 영어: 고3을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
고등영어 · 세부 정보
풀이·표현 연습 · 예제 적용
행사 변경 전후의 장소·날짜를 구분하기
확인 답: 최종 공지의 장소·날짜 사용
이유 설명·재확인 · 오류 수정
최초 일정과 수정 일정 정보를 두 칸에 적기
질문 대상의 수치·시점·장소·조건을 모두 보존하고 수정 공지의 최종 정보 사용
초등영어 · be동사와 주어
개념·자료 확인 · 개념 적용
am·are·is 짝 연결하기
주어의 인칭·수에 맞는 be동사를 쓰고 동사를 중복하지 않음
풀이·표현 연습 · 예제 적용
I·he·they에 be동사 연결하기
확인 답: I am·he is·they are
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘I·he·they에 be동사 연결하기’의 답이 ‘I am·he is·they are’인 이유 설명하기
I am·you are·he/she is를 구별하고 복수 주어에는 are 사용. 판단 근거를 학생의 말로 제시
중등영어 · 명령문
개념·자료 확인 · 개념 적용
지시할 행동 찾기
주어를 보통 생략하고 동사원형으로 시작, 부정은 do not+원형으로 구성
풀이·표현 연습 · 예제 적용
Open the window를 부정 명령으로 바꾸기
확인 답: Do not open the window.
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘Open the window를 부정 명령으로 바꾸기’에서 나타난 오류 ‘Not open the window만 쓰기’를 고치기
수정 답: Do not open the window.. 주어를 보통 생략하고 동사원형으로 시작, 부정은 do not+원형으로 구성
국어 · 검정고시 국어의 단원별 수업 계획은 상담에서 별도로 확인합니다.
검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
국어(고등)
고등영어
초등영어
중등영어
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
온라인 수업 · 이런 상황이라면
첨삭 표시가 안 보임
- 확인기기에서 파일 열림 상태 확인하기
- 조정이미지나 짧은 텍스트로 첨삭 바꾸기
- 재점검학생이 수정 위치를 찾는지 확인하기
- 추가 지원학생 기기에서 실제로 보이는 첨삭 크기 확인하기
- 유지 행동색 표시만 쓰지 말고 수정할 줄을 텍스트로도 적기
초등영어 관리 · 이런 상황이라면
문장 부호가 없음
- 확인문장의 시작과 끝 확인하기
- 조정첫 글자와 마침표 점검하기
- 재점검자기 문장 읽고 부호 수정하기
- 추가 지원자기 문장의 첫 글자와 끝 부호에 각각 표시하기
- 유지 행동두 문장을 붙여 쓴 답을 문장 경계에서 나누게 하기
화상으로 만나는 수업
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
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