튜터담/선생님 찾기/송*빈

PERSONAL TUTOR · 화상 수업

송*빈 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.

송*빈 선생님

남성 · C0480

학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.

수업 성향 상담 시 확인

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제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.

MY TEACHING NOTE

학생에게 맞는 수업 방향을 함께 확인합니다.

송*빈 선생님

지도 과목영어 · 수학 · 사회 외 12개

지도 학년초1 – 고3

주력 학년영어: 고2; 수학: 고2; 사회: 고2; 한국사: 고2; 생활과윤리: 고2; 윤리와사상: 고2; 동아시아사: 고2; 세계사: 고2; 경제: 고2; 사회문화: 고2; 검정고시 국어: 고3; 검정고시 영어: 고3; 검정고시 수학: 고3; 검정고시 과학: 고3; 검정고시 사회: 고3

수업 방식화상 수업

01 / ABOUT THE TEACHER

송*빈 선생님의 수업 방향

전체 지도 과목
영어 · 수학 · 사회 · 한국사 · 생활과윤리 · 윤리와사상 · 동아시아사 · 세계사 · 경제 · 사회문화 · 검정고시 국어 · 검정고시 영어 · 검정고시 수학 · 검정고시 과학 · 검정고시 사회

진로와 학습 방향

학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.

과목별 지도 학년

영어초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2

수학초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2 / 문과 이과

사회초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2

한국사초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2

생활과윤리초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2

윤리와사상초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2

동아시아사초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2

세계사초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2

경제초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2

사회문화초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2

검정고시 국어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3

검정고시 영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3

검정고시 수학중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3

검정고시 과학중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3

검정고시 사회중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3

02 / LEARNING PLAN

지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획

등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.

송*빈 선생님의 수업 제안

주력 학년 영어: 고2; 수학: 고2; 사회: 고2; 한국사: 고2; 생활과윤리: 고2; 윤리와사상: 고2; 동아시아사: 고2; 세계사: 고2; 경제: 고2; 사회문화: 고2; 검정고시 국어: 고3; 검정고시 영어: 고3; 검정고시 수학: 고3; 검정고시 과학: 고3; 검정고시 사회: 고3을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.

고등영어 · 빈칸 핵심 개념

개념·자료 확인 · 분류·선택

선택지를 넣어 논리 확인하기

분류 기준을 먼저 정하고 각 항목이 그 기준을 만족하는지 확인

풀이·표현 연습 · 비교·판단

반복·대조 단서 묶기

공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결

이유 설명·재확인 · 근거 재구성

‘같은 자료도 해석 틀에 따라 다르다는 글의 빈칸 의미 찾기’의 답이 ‘관찰은 해석 틀의 영향을 받음’인 이유 설명하기

앞뒤 문장의 직접 단서가 지지하는 의미만 선택. 판단 근거를 학생의 말로 제시

고등수학 · 수열의 합

개념·자료 확인 · 개념 적용

n=1에서 별도로 확인할 항을 표시하기

aₙ=Sₙ-Sₙ₋₁은 n≥2에서 적용하고 n=1에서는 a₁=S₁을 별도 확인

풀이·표현 연습 · 예제 적용

1부터 10까지 자연수의 합 구하기

확인 답: 55

이유 설명·재확인 · 오류 진단

‘1부터 10까지 자연수의 합 구하기’에서 나타난 오류 ‘첫항·끝항 평균을 구하고 항수 빼기’를 고치기

수정 답: 55. aₙ=Sₙ-Sₙ₋₁은 n≥2에서 적용하고 n=1에서는 a₁=S₁을 별도 확인

초등영어 · 명령과 부탁

개념·자료 확인 · 개념 적용

상황에 맞게 요청하기

동사원형으로 지시하고 please를 더해 부탁하며 요청한 행동을 보존

풀이·표현 연습 · 예제 적용

문 열기 지시에 please 넣기

확인 답: Please open the door.

이유 설명·재확인 · 독립 적용

앉아 달라는 부탁 말하기. 보기나 해설 없이 수행하기

독립 확인: Please sit down.. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

중등영어 · 관계부사

개념·자료 확인 · 개념 적용

선행사의 장소·시간 의미 찾기

장소·시간 등 선행 정보와 완결된 관계절을 연결하고 불필요한 성분 중복 제외

풀이·표현 연습 · 비교·판단

관계대명사 표현과 비교하기

인칭·수와 문맥을 근거로 선행 대상을 찾고 명사로 바꿔 읽음

이유 설명·재확인 · 오류 진단

‘This is the place where we met 읽기’에서 나타난 오류 ‘where 뒤에 장소 목적어를 중복 넣기’를 고치기

수정 답: where가 만난 장소를 연결. 장소·시간 등 선행 정보와 완결된 관계절을 연결하고 불필요한 성분 중복 제외

초등수학 · 덧셈과 뺄셈 문장제

개념·자료 확인 · 분류·선택

처음·변화·결과 구분하기

분류 기준을 먼저 정하고 각 항목이 그 기준을 만족하는지 확인

풀이·표현 연습 · 예제 적용

구슬 12개 중 5개를 준 뒤 남은 수 구하기

확인 답: 12-5=7개

이유 설명·재확인 · 조건 비교

‘구슬 12개 중 5개를 준 뒤 남은 수 구하기’와 ‘구슬 12개에 5개를 더 받은 수 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾기

첫 과제: 12-5=7개. 바꾼 과제: 12+5=17개. 바뀐 조건과 결과를 연결

중등수학 · 소인수분해

개념·자료 확인 · 분류·선택

소수와 합성수 구분하기

소수는 양의 약수가 정확히 두 개이고 합성수는 세 개 이상, 1은 둘 다 아님

풀이·표현 연습 · 예제 적용

72를 소인수의 거듭제곱으로 나타내기

확인 답: 2³×3²

이유 설명·재확인 · 조건 비교

‘72를 소인수의 거듭제곱으로 나타내기’와 ‘60을 소인수분해하기’에서 달라진 자료·조건 찾기

첫 과제: 2³×3². 바꾼 과제: 2²×3×5. 바뀐 조건과 결과를 연결

사회 · 한국사 · 생활과윤리 · 윤리와사상 · 동아시아사 · 세계사 · 경제 · 사회문화 · 검정고시 국어 · 검정고시 과학 · 검정고시 사회의 단원별 수업 계획은 상담에서 별도로 확인합니다.

검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.

03 / BOOK SELECTION

학습 목적에 따라 고르는 교재

지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.

고등영어

독해 실전빠른독해 바른독해 수능실전고등영어

빠른독해 바른독해 수능실전

실전 독해 문제 연습

NE능률 · 고등 / 권별 수준

권별 수준·개정판 확인

송*빈 선생님과 함께,나에게 맞는 공부의 방향.