개념·자료 확인 · 개념 적용
질문에 맞는 답 만들기
be동사와 do·does·did 의문문을 구별하며 조동사 뒤 일반동사 원형 유지
PERSONAL TUTOR · 화상 수업
문*경 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.
문*경 선생님
여성 · C0485학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학생에게 맞는 수업 방향을 함께 확인합니다.
문*경 선생님지도 과목영어
지도 학년초6 – 중2
주력 학년영어: 중2
수업 방식화상 수업
문*경 선생님의 수업 방향
학습 과정 공유
학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.
과목별 지도 학년
영어초6 · 중1 · 중2 / 주력 중2
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
문*경 선생님의 수업 제안
주력 학년 영어: 중2을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
중등영어 · 의문문
풀이·표현 연습 · 비교·판단
who가 주어인 질문과 목적어인 질문 비교하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘He likes music을 의문문으로 바꾸기’에서 나타난 오류 ‘Does he likes music으로 쓰기’를 고치기
수정 답: Does he like music?. be동사와 do·does·did 의문문을 구별하며 조동사 뒤 일반동사 원형 유지
초등영어 · 날씨와 옷차림
개념·자료 확인 · 분류·선택
비 오는 그림에 맞는 옷 이름 고르기
날씨 낱말과 그림의 옷을 연결하되 그림에 없는 선택 이유는 추측하지 않음
풀이·표현 연습 · 예제 적용
추운 날 외투를 입는 그림 설명하기
확인 답: It is cold. I wear a coat.
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘추운 날 외투를 입는 그림 설명하기’에서 나타난 오류 ‘cold를 비 오는 날씨로 해석하기’를 고치기
수정 답: It is cold. I wear a coat.. 날씨 낱말과 그림의 옷을 연결하되 그림에 없는 선택 이유는 추측하지 않음
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
중등영어
초등영어
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
온라인 수업 · 이런 상황이라면
제출 사진이 흐림
- 확인읽히지 않는 문항 번호 확인하기
- 조정한 페이지씩 밝게 찍어 다시 받기
- 재점검수정 풀이와 원답을 읽을 수 있는지 확인하기
- 추가 지원흐린 사진에서 읽히지 않는 문항만 다시 촬영하게 하기
- 유지 행동다시 받은 사진에 원답과 수정 답이 둘 다 있는지 보기
중등영어 관리 · 이런 상황이라면
간접의문문 어순이 틀림
- 확인의문사 뒤 주어와 동사 찾기
- 조정의문사 뒤를 평서문 어순으로 쓰기
- 재점검직접의문문과 어순 비교하기
- 추가 지원Where does he live를 where he lives로 나란히 쓰기
- 유지 행동간접의문문에 남은 do·does가 필요한지 검토하기
화상으로 만나는 수업
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
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