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PERSONAL TUTOR · 화상 수업

기본기를 차근차근,
이해한 만큼 단단하게.

진*경 선생님

여성 · C0502

개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.

차분하고 친근한 소통기초와 기본기 보완
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제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.

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MY TEACHING NOTE

차분하고 친근한 소통 · 기초와 기본기 보완

진*경 선생님
지도 과목수학 · 검정고시 수학
지도 학년중1 – 고3
주력 학년수학: 고3; 검정고시 수학: 고3
수업 방식화상 수업
01 / ABOUT THE TEACHER

진*경 선생님의 수업 방향

수업에서 함께 살피는 점

개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.

과목별 지도 학년

수학중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3 / 문과
검정고시 수학중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
02 / LEARNING PLAN

지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획

등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.

진*경 선생님의 수업 제안

주력 학년 수학: 고3; 검정고시 수학: 고3을 먼저 살펴보고, 기초와 기본기 보완 성향을 참고해 개념 확인과 기본 연습을 중심으로 구성했습니다.

고등수학 · 조합

01
개념·자료 확인 · 개념 적용

조합식으로 경우 구하기

사용한 조건과 각 계산 단계를 남기고 결과를 원문에 대입

02
풀이·표현 연습 · 예제 적용

서로 다른 4명 중 2명을 순서 없이 고르기

확인 답: 4C2=6

03
이유 설명·재확인 · 독립 적용

서로 다른 5명 중 2명을 순서 없이 고르기. 보기나 해설 없이 수행하기

독립 확인: 5C2=10. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

중등수학 · 일차부등식

01
개념·자료 확인 · 개념 적용

양변의 연산으로 범위 구하기

사용한 조건과 각 계산 단계를 남기고 결과를 원문에 대입

02
풀이·표현 연습 · 예제 적용

-2x>6 풀기

확인 답: x<-3

03
이유 설명·재확인 · 독립 적용

-3x≤9 풀기. 보기나 해설 없이 수행하기

독립 확인: x≥-3. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.

03 / BOOK SELECTION

학습 목적에 따라 고르는 교재

지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.

고등수학

개념개념루트 고등 수학고등수학

개념루트 고등 수학

교과 개념 이해와 예제 학습

비상교육 · 고등 / 과목별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인
기본 유형풍산자 라이트유형 고등 수학고등수학

풍산자 라이트유형 고등 수학

핵심 유형별 연습

지학사 · 고등 / 과목별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인
개념 참고개념쎈 수학사전 고등고등수학

개념쎈 수학사전 고등

개념과 용어를 찾아보기

좋은책신사고 · 고등 / 과목별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인

중등수학

기초 개념체크체크 베이직 수학중등수학

체크체크 베이직 수학

기초 개념을 작은 단위로 학습

천재교육 · 중등 / 학년·학기별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인
기본베이직쎈 중등 수학중등수학

베이직쎈 중등 수학

필수 개념과 기본 문제

좋은책신사고 · 중등 / 학년·학기별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인
개념풍산자 개념완성 중학수학중등수학

풍산자 개념완성 중학수학

교과 개념 정리와 문제 적용

지학사 · 중등 / 학년·학기별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인

교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.

04 / STUDENT CARE

공부 과정까지 함께 살피는 관리

지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.

온라인 수업 · 이런 상황이라면

화면 공유 글자가 작음

  1. 확인학생 화면에서 읽을 수 있는지 묻기
  2. 조정현재 문항만 확대해 제시하기
  3. 재점검학생이 조건을 직접 읽게 하기
  4. 추가 지원확대해도 질문 조건 전체가 보이는지 확인하기
  5. 유지 행동한 문항을 마친 뒤에만 화면을 다음 문항으로 이동하기
고등수학 관리 · 이런 상황이라면

근과 계수 부호를 틀림

  1. 확인방정식을 표준형으로 정리하기
  2. 조정두 근의 합과 곱을 계수로 쓰기
  3. 재점검원식 계수와 부호 다시 확인하기
  4. 추가 지원ax²+bx+c=0에서 합 -b/a·곱 c/a를 나눠 적기
  5. 유지 행동표준형으로 옮긴 계수의 부호를 원식과 다시 대조하기
05 / TEACHING AREA

화상으로 만나는 수업

화상 수업

아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

대전광역시 중구 태평동