개념·자료 확인 · 개념 적용
양보절을 제외하고 필자의 최종 주장 찾기
여러 예시를 포괄하되 원문보다 넓은 주장이나 새 정보를 추가하지 않음
PERSONAL TUTOR · 화상 수업
기본기를 차근차근,
이해한 만큼 단단하게.
지*경 선생님
여성 · C0503개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학생의 눈높이와 이해 속도에 맞춰 설명합니다.
지*경 선생님지도 과목영어 · 수학 · 검정고시 영어 외 1개
지도 학년초1 – 고3
주력 학년영어: 고1; 수학: 고1; 검정고시 영어: 고3; 검정고시 수학: 고3
수업 방식화상 수업
지*경 선생님의 수업 방향
학력·전공부산대학교 사회과학
전체 지도 과목
영어 · 수학 · 검정고시 영어 · 검정고시 수학
수업에서 함께 살피는 점
개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
학생에게 맞춘 설명
학생의 눈높이와 이해 속도에 맞춰 설명합니다.
공부에 대한 흥미
학습 동기와 공부에 대한 흥미를 함께 살핍니다.
수업에서 함께 살피는 점
어휘와 문법의 이해를 점검하며 지도합니다.
과목별 지도 학년
영어초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 / 주력 고1
수학초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 / 주력 고1
검정고시 영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
검정고시 수학중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
지*경 선생님의 수업 제안
주력 학년 영어: 고1; 수학: 고1; 검정고시 영어: 고3; 검정고시 수학: 고3을 먼저 살펴보고, 기초와 기본기 보완 성향을 참고해 개념 확인과 기본 연습을 중심으로 구성했습니다.
고등영어 · 요지
풀이·표현 연습 · 예제 적용
실패를 피하기보다 피드백에 활용하라는 글 요지 쓰기
확인 답: 실패에서 얻은 정보를 다음 시도에 활용하자
이유 설명·재확인 · 근거 설명
결론과 근거 사이의 논리 연결 표시하기
결과와 판단 근거를 연결하여 자기 말로 설명
고등수학 · 조건부확률
개념·자료 확인 · 개념 적용
조건 사건의 표본공간 정하기
조건에 맞는 전체 경우와 사건 경우를 같은 기준으로 세며 중복 제외
풀이·표현 연습 · 예제 적용
주사위 눈이 짝수라는 조건에서 4 이상 확률 구하기
확인 답: {2,4,6} 중 {4,6}, 2/3
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘주사위 눈이 짝수라는 조건에서 4 이상 확률 구하기’와 ‘주사위 눈이 홀수라는 조건에서 4 이상 확률 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: {2,4,6} 중 {4,6}, 2/3. 바꾼 과제: {1,3,5} 중 {5}, 1/3. 바뀐 조건과 결과를 연결
초등영어 · 단수와 복수
개념·자료 확인 · 개념 적용
수량과 명사 형태 맞추기
그림의 개수와 단수·복수 명사 형태가 일치
풀이·표현 연습 · 비교·판단
하나와 여럿 그림 비교하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 근거 설명
복수 그림 설명에서 빠진 s 찾아 넣기
그림의 개수와 단수·복수 명사 형태가 일치
중등영어 · 품사 전환
개념·자료 확인 · 개념 적용
단어가 놓인 자리 찾기
철자가 같아도 문장 자리에 따라 명사·동사·형용사 역할을 따로 판단
풀이·표현 연습 · 예제 적용
I clean my room과 a clean room의 clean 비교하기
확인 답: 동사·형용사
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘I clean my room과 a clean room의 clean 비교하기’와 ‘I book a room과 a book의 book 비교하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: 동사·형용사. 바꾼 과제: 동사·명사. 바뀐 조건과 결과를 연결
초등수학 · 곱셈의 의미
개념·자료 확인 · 개념 적용
같은 수의 묶음 세기
묶음당 개수와 묶음 수를 구분하여 같은 수의 반복 덧셈을 곱셈으로 연결
풀이·표현 연습 · 비교·판단
4×3과 3×4의 배열 방향 비교하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 근거 설명
묶음 수와 묶음당 수 설명하기
결과와 판단 근거를 연결하여 자기 말로 설명
중등수학 · 히스토그램
개념·자료 확인 · 개념 적용
막대 높이와 도수 연결하기
연속된 계급 구간과 도수를 대응하고 동일 계급폭에서 높이로 도수 비교
풀이·표현 연습 · 예제 적용
동일 계급폭에서 도수 3·6·4를 막대로 표현하기
확인 답: 세 막대의 높이 3·6·4
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘동일 계급폭에서 도수 3·6·4를 막대로 표현하기’의 답이 ‘세 막대의 높이 3·6·4’인 이유 설명하기
연속된 계급 구간과 도수를 대응하고 동일 계급폭에서 높이로 도수 비교. 판단 근거를 학생의 말로 제시
검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등영어
고등수학
초등영어
중등영어
초등수학
중등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
온라인 수업 · 이런 상황이라면
접속 지연으로 진도가 밀림
- 확인남은 시간과 필수 과제 확인하기
- 조정수업 핵심 한 과제부터 진행하기
- 재점검못 한 범위를 다음 과제로 명시하기
- 추가 지원접속 전 가능한 종이 과제나 파일 과제 준비하기
- 유지 행동연결된 뒤 못 들은 설명과 혼자 한 과제를 구분하기
초등영어 관리 · 이런 상황이라면
복수 s를 놓침
- 확인그림의 물건 개수 확인하기
- 조정수량과 명사 끝 형태 연결하기
- 재점검한 개와 여러 개 문장 비교하기
- 추가 지원one cat과 two cats를 나란히 적고 끝 형태 표시하기
- 유지 행동수량을 바꾼 새 그림에서 숫자와 명사 형태 함께 고치기
화상으로 만나는 수업
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
부산광역시 금정구 구서동부산광역시 금정구 장전동