개념·자료 확인 · 듣기·응답
설명 듣고 물건 배치하기
실제로 들은 정보와 질문의 의도에 맞게 답하며 수정된 조건 반영
PERSONAL TUTOR · 화상 수업
작은 어려움도 살피며,
배움의 다음 단계를 함께.
김*림 선생님
여성 · C0507학생의 눈높이와 이해 속도에 맞춰 설명합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
김*림 선생님지도 과목국어 · 영어 · 수학 외 2개
지도 학년초1 – 초6
주력 학년국어: 초6; 영어: 초6; 수학: 초3; 사회: 초6; 논술: 초6
수업 방식화상 수업
김*림 선생님의 수업 방향
학력·전공동국대학교 인문학
전체 지도 과목
국어 · 영어 · 수학 · 사회 · 논술
학생에게 맞춘 설명
학생의 눈높이와 이해 속도에 맞춰 설명합니다.
학습 수준 점검
학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
수업에서 함께 살피는 점
스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다.
공부에 대한 흥미
학습 동기와 공부에 대한 흥미를 함께 살핍니다.
학습 과정 공유
학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.
과목별 지도 학년
국어초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 / 주력 초6
영어초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 / 주력 초6
수학초1 · 초2 · 초3 / 주력 초3
사회초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 / 주력 초6
논술초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 / 주력 초6
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
김*림 선생님의 수업 제안
주력 학년 국어: 초6; 영어: 초6; 수학: 초3; 사회: 초6; 논술: 초6을 먼저 살펴보고, 세심한 학습 점검 성향을 참고해 풀이 과정과 오류를 다시 확인하는 활동을 우선했습니다.
초등영어 · 전치사 in·on·under
풀이·표현 연습 · 예제 적용
상자 아래 공의 위치 설명하기
확인 답: The ball is under the box.
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘상자 아래 공의 위치 설명하기’와 ‘상자 위 공의 위치 설명하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: The ball is under the box.. 바꾼 과제: The ball is on the box.. 바뀐 조건과 결과를 연결
초등수학 · 나머지 있는 나눗셈
개념·자료 확인 · 개념 적용
17÷5의 남은 2개를 그림에 표시하기
남은 수가 제수보다 작도록 묶고 제수×몫+나머지가 처음 수와 일치
풀이·표현 연습 · 예제 적용
17÷5의 몫과 나머지 구하기
확인 답: 몫 3·나머지 2
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘17÷5의 몫과 나머지 구하기’에서 나타난 오류 ‘몫 2·나머지 7에서 멈추기’를 고치기
수정 답: 몫 3·나머지 2. 남은 수가 제수보다 작도록 묶고 제수×몫+나머지가 처음 수와 일치
국어 · 사회 · 논술의 단원별 수업 계획은 상담에서 별도로 확인합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
초등영어
초등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
온라인 수업 · 이런 상황이라면
채팅 질문이 묻힘
- 확인미답변 질문만 따로 모으기
- 조정문항 번호별로 답변 순서 정하기
- 재점검해결된 질문과 남은 질문 구분하기
- 추가 지원질문 채팅을 번호별로 묶고 답변한 항목 표시하기
- 유지 행동새 질문이 오면 기존 미해결 질문 아래에 이어 적기
초등수학 관리 · 이런 상황이라면
나눗셈 나머지가 큼
- 확인나머지와 나누는 수 비교하기
- 조정한 묶음을 더 만들 수 있는지 살피기
- 재점검몫과 나머지로 원래 수 복원하기
- 추가 지원17÷5의 나머지 7에서 한 묶음을 더 만드는 그림 그리기
- 유지 행동나머지가 제수보다 작고 몫×제수+나머지가 원수인지 보기
화상으로 만나는 수업
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
부산광역시 금정구 구서동부산광역시 금정구 남산동부산광역시 금정구 장전동